八年級(jí)物理上競(jìng)賽試題及答案(參考)

1、1（圖3）初中二年級(jí)物理競(jìng)賽試題及答案一選擇題（本大題共10道小題，每題均只有一個(gè)正確答案，每題3分，共計(jì)30分）1北京奧運(yùn)場(chǎng)館射擊館進(jìn)行了全方位隔聲設(shè)計(jì)。據(jù)悉，射擊館設(shè)備間的樓板采用浮筑樓板，防止固體聲的傳播；設(shè)備間墻體采用雙面雙層鋼龍骨石膏板隔墻，內(nèi)填空腔和吸聲材料，能夠隔絕噪聲達(dá)到53分貝；設(shè)備間的門窗均采用隔聲門和隔聲窗。即使屋外下大雨，觀眾在室內(nèi)也聽不到。這種隔聲設(shè)計(jì)采用的方法是：（）A在聲源處減弱噪聲B在傳播過(guò)程中減弱噪聲C

2、在人耳處減弱噪聲D以上三種方法都用到了2自行車尾燈的設(shè)計(jì)非常巧妙，它雖然不能發(fā)光卻能讓后面的汽車司機(jī)清清楚楚的看到，因?yàn)樗馨迅鱾€(gè)方向的光線按原路反射回去，這樣，后面的司機(jī)就可以看到前面自行車反射汽車發(fā)出的光，避免了追尾事故的發(fā)生。根據(jù)上面的描述，你認(rèn)為圖中自行車尾燈的結(jié)構(gòu)表示正確的是：（）3小名游覽一座古寺時(shí)發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)變音鐘，隨著鐘下燃燒的香火越旺，敲出的聲音越高亢。分析原因的可能是（）A香火使鐘周圍的空氣溫度升高，傳聲效果越來(lái)越

3、好B任何物體溫度升高時(shí)，振動(dòng)發(fā)出的聲音音調(diào)都會(huì)變高C香火使振動(dòng)的振幅加大，使聲音響度變大D香火使鐘的溫度升高。材料的微觀結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，鐘振動(dòng)頻率改變4如圖3所示，房間內(nèi)一墻角處相臨兩墻面掛了兩個(gè)平面鏡，兩平面鏡相互垂直，在該墻角緊靠鏡面處放有一個(gè)臉盆，盆內(nèi)有水。某同學(xué)通過(guò)鏡面和水面最多能看到自己像的個(gè)數(shù)為（）A3個(gè)B6個(gè)C9個(gè)D無(wú)窮5一次抓“瞎”游戲時(shí)，被蒙住眼睛的小剛偶爾摸到一塊鏡子，他偷偷摘下面罩，通過(guò)鏡子看到小張的眼睛，然后迅速戴

4、好面罩，轉(zhuǎn)身摸到小張，但小張卻說(shuō)他作弊。請(qǐng)你判斷小張是否能看到小剛摘掉面罩：（）A能看到，因?yàn)楣饴肪哂锌赡嫘訠能看到，因?yàn)樾堁劬Ψ瓷涞墓膺M(jìn)入小剛的眼睛中C不能看到，這是小剛猜的D不能看到，小剛摘面罩時(shí)，背對(duì)小張6“……駐足傾聽，隱隱傳來(lái)‘威風(fēng)鑼鼓’的節(jié)奏，漸漸地鼓聲、鑼聲變得雄壯、喧騰起來(lái)，匯成一片歡樂的海洋……”對(duì)文中“隱隱傳來(lái)”的理解，不正確的是（）A空氣可以傳聲B鑼鼓聲響度很小C觀察者離聲源很遠(yuǎn)D鑼鼓聲傳播速度很小7蝴蝶每秒鐘振

5、翅56次，蜜蜂每秒鐘振翅300400次。當(dāng)它們從你身邊飛過(guò)時(shí)，憑聽覺()A能感覺到蝴蝶飛過(guò)B能感覺到蜜蜂飛過(guò)C都能感覺到它們飛過(guò)D.都不能感覺到它們飛過(guò)()A平面鏡所成的像會(huì)變大，人看到的像也會(huì)變大B平面鏡所成的像大小不變，人看到的像更清晰C平面鏡所成的像大小不變，人看到的像大小也不變D只有走近平面鏡時(shí)，人才能看到自己的全身317.在兩相交平面鏡a、b之間有一發(fā)光點(diǎn)S，如圖7所示。試畫出由S發(fā)出的一條光線，分別經(jīng)a、b兩鏡面各反射一次后

6、，使它仍回到S點(diǎn)。（注意：保留必要的作圖痕跡，不保留表示你正確作圖的痕跡，不得分）四綜合應(yīng)用題（本大題共4道小題，第18、19題每題8分，第20、21題每題12分，共計(jì)40分）18如圖所示為探究“平面鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)的裝置。（1）實(shí)驗(yàn)應(yīng)在光線_______（填“較暗”或“較亮”）的環(huán)境中完成，實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板應(yīng)與水平桌面___________。（2）取兩段同樣的蠟燭是為了比較像和物體的關(guān)系；（3）點(diǎn)燃蠟燭后，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)鏡中出現(xiàn)了甲蠟燭兩個(gè)不

7、重合的像，這是由于光造成的。（4）實(shí)驗(yàn)中記錄數(shù)據(jù)如下表，觀察數(shù)據(jù)可知：L1比L2大，其原因可能是有一定玻璃板的厚度，且厚度為________cm。次數(shù)甲到玻璃板的距離Ll／cm乙到玻璃板的距離L2／cml4.44.226.05.838.78.5（5）移走后面的蠟燭乙，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上（填“能”或“不能”）接收到蠟燭燭焰的像，所以平面鏡所成的像是（填“實(shí)”或“虛”）像。（6）小紅將蠟燭甲逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像的大?。ㄌ?/p>

8、“變大”、“變小”或“不變”）。19在聲音傳播的實(shí)驗(yàn)探究中，小紅和小芳做了下面兩步實(shí)驗(yàn)：（4分）（1）將兩張課桌緊緊地挨在一起，一個(gè)同學(xué)輕輕地敲桌面，另一個(gè)同學(xué)把耳朵貼在另一張桌子上，聽傳過(guò)來(lái)的聲音大小。（2）將兩張緊挨的課桌離開一個(gè)小縫，然后重復(fù)步驟（1），比較聲音的大小.請(qǐng)你幫他們分析，將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和分析結(jié)果填入下表中：20夜里，在海洋的同一條航線上，甲、乙兩船分別以5米秒和10米秒的速度相向而行。當(dāng)兩船相隔一定距離時(shí)，兩船上的駕駛員