八年級(jí)物理上冊(cè)教案

1、第一章第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)機(jī)械運(yùn)動(dòng)11長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量【知識(shí)與技能】1會(huì)使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量時(shí)間和長(zhǎng)度。2知道測(cè)量有誤差，誤差和錯(cuò)誤有區(qū)別。3體驗(yàn)通過(guò)日常經(jīng)驗(yàn)或自然現(xiàn)象粗略估計(jì)時(shí)間和長(zhǎng)度的方法。【過(guò)程與方法】1討論法：引入學(xué)生感興趣的問(wèn)題，通過(guò)學(xué)生的積極討論，引起學(xué)生對(duì)問(wèn)題的關(guān)注，提高學(xué)生的興趣，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。2實(shí)踐法：通過(guò)學(xué)生的親自實(shí)踐，學(xué)會(huì)測(cè)量工具的正確使用?！厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】1認(rèn)識(shí)計(jì)量時(shí)間和長(zhǎng)度的工具及其發(fā)展變化的過(guò)程，

2、培養(yǎng)對(duì)科學(xué)技術(shù)的熱愛(ài)。2通過(guò)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的測(cè)量知識(shí)體會(huì)測(cè)量在物理學(xué)中的重要性，養(yǎng)成細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣?！緞?chuàng)設(shè)引入】用P10圖片導(dǎo)入，長(zhǎng)度測(cè)量的必要性，只靠感官判斷不準(zhǔn)確。學(xué)習(xí)內(nèi)容一：長(zhǎng)度的測(cè)量閱讀課本P10至P13文字內(nèi)容，插圖，基本概念、定義用紅筆做上記號(hào)，記住測(cè)長(zhǎng)度和測(cè)時(shí)間工具的名稱，長(zhǎng)度和時(shí)間的主單位。【自學(xué)檢測(cè)】1在國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的主單位是米，用m表示。常用的單位及符號(hào)還有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)

3、。2長(zhǎng)度測(cè)量是物理學(xué)最基本的測(cè)量，常用測(cè)長(zhǎng)度的工具有刻度尺、卷尺、千分尺、螺旋測(cè)微器，學(xué)生常用的測(cè)量長(zhǎng)度的工具是刻度尺。【合作探究】教師巡視督促指導(dǎo)一：長(zhǎng)度的測(cè)量1刻度尺的認(rèn)識(shí)使用任何一種測(cè)量工具都要了解它的量程和分度值，對(duì)照P11圖1.1－1寫(xiě)出刻度尺和三角尺的量程和分度值：刻度尺的量程是15_cm，分度值是1_mm，三角尺的量程是7_cm，分度值是1_mm。2刻度尺的使用規(guī)則A、“選”：根據(jù)測(cè)量要求選擇適當(dāng)?shù)目潭瘸?。B、“觀”：使用

4、刻度尺前要觀察它的零刻線是否磨損、量程、分度值。C、“放”用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度時(shí)，零刻度線要對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體的一端，有刻度線的一邊要緊靠被測(cè)物體且與被測(cè)邊保持平行(即“緊貼物體且不歪斜”)。D、“看”：讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)著刻度線(與尺面垂直)。E、“讀”：在精確測(cè)量時(shí)，要估讀到分度值的下一位(要估讀且只能估讀一位)。F、“記”：測(cè)量結(jié)果由數(shù)字和單位組成。(也可表達(dá)為：測(cè)量結(jié)果由準(zhǔn)確值﹑估讀值和單位組成)。3測(cè)量比賽：各組同學(xué)用刻度尺測(cè)量作業(yè)本和物理

5、課本的長(zhǎng)度和寬度，并將測(cè)量結(jié)果填入下表，看誰(shuí)測(cè)得又快又準(zhǔn)(利用刻度尺課件練習(xí)讀數(shù))。測(cè)量對(duì)象長(zhǎng)度寬度課本作業(yè)本二：身體上的“尺”1你了解自己?jiǎn)?？二：誤差被測(cè)物體真正的長(zhǎng)度即真實(shí)值只有一個(gè)，而每個(gè)同學(xué)測(cè)同一個(gè)物體的測(cè)量結(jié)果可能不同，說(shuō)明測(cè)量值和真實(shí)值之間是有差別的，這就是誤差，除此以外還有哪些因素導(dǎo)致測(cè)量出現(xiàn)誤差？誤差能完全消滅嗎？測(cè)量總是人利用工具進(jìn)行的，測(cè)量工具自身制造時(shí)的精密度不夠會(huì)造成誤差，溫度、濕度等外部因素也會(huì)影響測(cè)量工具的精

6、密度。并且測(cè)量時(shí)還要估計(jì)，總會(huì)有一些誤差。所以誤差不能消滅，只能盡量減小?！菊故窘涣鳌俊揪v點(diǎn)撥】1錯(cuò)誤與誤差不同：錯(cuò)誤是指不按實(shí)驗(yàn)、操作的有關(guān)規(guī)定的做法，是不正確的測(cè)量方法產(chǎn)生的，所以只要嚴(yán)格按要求去做，錯(cuò)誤是可以避免的，而誤差是不可避免的。2測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，通常采用多次測(cè)量求平均值的方法來(lái)減小誤差，但是在最后的結(jié)果確定時(shí)，還須注意小數(shù)位數(shù)的保留規(guī)則與測(cè)量值相同。同一把刻度尺的最小分度值相同，測(cè)得數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確值應(yīng)相等，計(jì)算時(shí)要去掉出現(xiàn)錯(cuò)誤的

7、數(shù)據(jù)，剩余的取平均值并保留到與測(cè)量數(shù)值位數(shù)一樣，這樣才接近真實(shí)值?！炯磿r(shí)練習(xí)】1如圖所示是某種機(jī)械停表的實(shí)物圖，長(zhǎng)針轉(zhuǎn)一圈度量的時(shí)間是________，分度值是________；短針轉(zhuǎn)一圈度量的時(shí)間是_______，分度值_______。圖中記錄的時(shí)間是________。2一位同學(xué)用刻度尺5次測(cè)得某物體的長(zhǎng)度分別是：10.21cm、10.23cm、10.11cm、10.24cm、10.22cm，這些數(shù)據(jù)中，錯(cuò)誤的是10.11_cm；該物

8、體的長(zhǎng)度應(yīng)該記作10.22cm.；這位同學(xué)所用刻度的分度值為1_mm?！井?dāng)堂練習(xí)】見(jiàn)訓(xùn)練案基礎(chǔ)部分12運(yùn)動(dòng)的描述運(yùn)動(dòng)的描述【知識(shí)與技能】1知道機(jī)械運(yùn)動(dòng)的概念。2知道參照物的概念，判斷物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)需要選定參照物。3理解物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的?！具^(guò)程與方法】1體驗(yàn)物體運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。2在觀察現(xiàn)象、研究物體運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的分析和歸納能力?！厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)是宇宙中的普遍現(xiàn)象，運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的，建立辯證唯物主