創(chuàng)先爭優(yōu)個人剖析材料

1、東港學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)個人剖析材料東港學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)個人剖析材料黨的十七大作出一個重大戰(zhàn)略部署，就是要在黨的基層組織和黨員中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，創(chuàng)先爭優(yōu)就是創(chuàng)建先進基層黨組織，每個黨員要爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。通過學(xué)校組織的歷次學(xué)習(xí)，對我的觸動很大。下面談?wù)勍ㄟ^前段時間的集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的一些感悟和體會，并對照活動要求結(jié)合自身情況進行自我剖析。創(chuàng)先爭優(yōu)“創(chuàng)”字當先，是前提條件，把“創(chuàng)”字放前，體現(xiàn)了黨的生命力在于創(chuàng)造性，體現(xiàn)了創(chuàng)先爭優(yōu)活動必須在創(chuàng)建起

2、來的基礎(chǔ)上展開。要創(chuàng)新，就要有新的觀念，觀念是行動的先導(dǎo)。陳舊的觀念落后于時代，會束縛我們腳步；先進的觀念與時代合拍，會引導(dǎo)我們向前。面對新形勢、新任務(wù)，我們的思想觀念必須跟上時代前進的步伐。堅持解放思想，實事求是，與時俱進，把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法的束縛中解放出來，堅持用發(fā)展的要求審視自己，努力克服安于現(xiàn)狀、因循守舊、不思進取、無所作為的思想觀念，以改革的精神提高和完善自己，始終保持強烈的進取心，始終走在時代的前列。“創(chuàng)”

3、字作為創(chuàng)先爭優(yōu)活動的前提條件，必須注重創(chuàng)造性，把活動創(chuàng)建起來。創(chuàng)先爭優(yōu)“先”字隨后，“先”就是先進性，黨的先進性是我們黨賴以發(fā)展的根本，失去了先進性，就失去了人民群眾的信賴，也就會失去執(zhí)政的地位。共產(chǎn)黨員的先進性，是共產(chǎn)黨員先鋒模范作用在不同歷史時期的集中體現(xiàn)。新時期保持共產(chǎn)黨員的先進性就是要堅持理想信念，堅定不移地為建設(shè)中國特色社會主義而奮斗；堅一、在師德修養(yǎng)方面爭先創(chuàng)優(yōu)。我在學(xué)校的組織下，先后學(xué)習(xí)了教育部制訂的《關(guān)于中小學(xué)教師職業(yè)道

4、德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實施綱要》等文件，還學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，增強自我的法律意識，做到依法執(zhí)教。愛崗敬業(yè)、廉潔從教、熱愛學(xué)生，面對學(xué)生，能保證一顆平常心和賞識的心。作為教師能保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項政策，在工作中爭創(chuàng)“三個一流”。但在熱愛學(xué)生方面做的還很不夠，特別對后進生的教育、教學(xué)抓的很不到位，另外工作中還缺乏強烈的自我

5、完善意識和創(chuàng)新意識，這些是我在今后工作中需要加強的。二、在教育觀念方面爭先創(chuàng)優(yōu)。教育觀念是教師對教育的職能及如何進行教育的認識問題，往往對教師組織教學(xué)活動以至整個教育過程的成敗起到重要的決定作用。教師要樹立創(chuàng)新性的教育觀念，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和發(fā)展學(xué)生良好的個性品質(zhì)，樹立科學(xué)的學(xué)生發(fā)展觀。課堂教學(xué)以學(xué)生為中心，以發(fā)展能力為主要目標，要鼓勵創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體能動性，激發(fā)學(xué)生的參與意識，重視在實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新