版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、考試試卷(考試試卷(A)卷)卷2011——2012學(xué)年第二學(xué)期課程名稱:印刷色彩學(xué)考試時(shí)間2012年6月日專業(yè)年級班學(xué)號姓名題號一二三四五六總得分得分評卷人得分評卷人一、填空題(每空一、填空題(每空1分,共分,共15分)分)1、眼睛、光源、物體、大腦2、明度、色調(diào)、彩度3、白、黑4、CIEXYZ、孟塞爾顏色空間、NCS自然色系統(tǒng)、彩通顏色系統(tǒng)、中國顏色體系。LAB5、顏色匹配得分評卷人二、選擇題(每題二、選擇題(每題3分,共分,共15分
2、)分)1、ABD2、C3、CD4、AD5、CD得分評卷人三、名詞解釋(第題三、名詞解釋(第題3分,共分,共15分)分)1、明適應(yīng):是光線由暗變明,視網(wǎng)膜對光刺激的感受性逐步降低的過程。2、同色異譜:兩個(gè)色樣在可見光譜內(nèi)的光譜分布不同,但對于特定的標(biāo)準(zhǔn)觀察者和特340~360%,其數(shù)值與所用的紙張和油墨有關(guān)。如此厚的墨層給當(dāng)今的高速多色印刷造成了很大困難,墨層厚不能及時(shí)干燥,易造成印品粘連或粘臟,也無法高速印刷。因此希望,能減少墨層厚度,
3、縮短油墨干燥時(shí)間,以適應(yīng)高速多色的印刷生產(chǎn)需要。底色去除工藝和灰成分替代工藝相繼應(yīng)運(yùn)而生。得分評卷人五、計(jì)算題(五、計(jì)算題(15分)分)已知下面兩種顏色的色度坐標(biāo)x、y,和亮度Y,計(jì)算這兩種顏色的混合色色度坐標(biāo)和亮度:色度坐標(biāo)樣品xy亮度尼特顏色10.540.2824顏色20.360.1216解:根據(jù)公式一x=X(XYZ)y=Y(XYZ)z=Z(XYZ)可推導(dǎo)下式:Xx=Y(jié)y=Zz=XYZX=xYZZ=zYy=(1xy)Yy將已知的色度
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 印刷色彩學(xué)試題a
- 印刷色彩學(xué)試題b答案
- 印刷色彩學(xué)試題b
- 印刷色彩學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)
- 《色彩學(xué)》
- 包裝色彩學(xué)、
- 樂嘉《性格色彩學(xué)》測試題
- 樂嘉性格色彩學(xué)fpa
- 傳統(tǒng)色彩學(xué)的新認(rèn)識
- 簡析唐詩中的色彩學(xué)
- 性格色彩學(xué)之于幼兒鋼琴教育研究
- 大連工業(yè)大學(xué)2017年考研專業(yè)課真題812印刷色彩學(xué)
- 2017年杭州電子科技大學(xué)《色彩學(xué)》考研試題
- 室內(nèi)裝飾的色彩學(xué)知識總結(jié)
- 2016年杭州電子科技大學(xué)《色彩學(xué)》考研試題
- 西蔓色彩學(xué)習(xí)筆記
- 樂嘉性格色彩學(xué)-完整修正版
- 第一章 色彩學(xué)研究的結(jié)構(gòu)體系
- 2016年昆明理工大學(xué)828印刷色彩學(xué)考研專業(yè)課真題分享
- 性格色彩學(xué)之于幼兒鋼琴教育研究_1826.pdf
評論
0/150
提交評論