四年級下冊綜合實踐活動教案(更新)

1、四年綜合實踐活動下冊教案0課題課題1：動物：動物——人類的朋友人類的朋友教學目標：1、了解動物園里動物的生活情況，能通過各種途徑查找關于仿生學的知識。2、能夠將自己觀察與采訪到的資料進行整理的分析，在交流中培養(yǎng)傾聽習慣。3、能真正感受到動物是人類的朋友，并激發(fā)對動物的關愛之情，用實際活動去保護動物。教學重、難點：1、了解動物園里動物的生活情況，能通過各種途徑查找關于仿生學的知識。2、能真正感受到動物是人類的朋友，并激發(fā)對動物的關愛之情，

2、用實際活動去保護動物。教學過程：活動一活動一動物園里的動物過得好嗎動物園里的動物過得好嗎師：在這個美麗的星球上，生活著許許多多的動物，它們是我們人類不可缺少的朋友。你們想對這些朋友有更多的了解，表達更多的關心嗎？那就一起去動物園，看看這些動物朋友過得怎么樣。1、明確觀察內容。師：想了解動物的生活狀況，要觀察哪些內容？小組討論，學生發(fā)言。2、制定觀察計劃。匯總大家的意見，制定觀察計劃。填寫觀察計劃。3、觀察和記錄。師：在活動中你發(fā)現(xiàn)了什么

3、？有什么疑問？把它們記在本子上。4、對比分析。師：和大自然中的動物相比，動物園里的動物生活得幸福嗎？學生發(fā)表見解，匯總后，填寫表格。5、填寫成績單。活動二活動二奇妙的動物仿生奇妙的動物仿生出示情境。1、找一找。師：大家說說看，可以從什么地方查找資料？師：你們找到了什么資料？生活中，有哪些動物仿生的實例呢？學生展示自己找到的資料。2、準備展板材料。師：我們先來給資料分類一下，你們想按照什么標準分類呢？四年綜合實踐活動下冊教案2課題課題2：

4、黏黏世界：黏黏世界教學目標：1、知道收集“黏斗士”的資料和各種途徑，培養(yǎng)獨立思考、分析、比較、整理、歸納等良好的學習習慣。2、通過尋找生活中各種用途的“黏斗士”，積累生活經驗。3、在制作糨糊過程中，學會運用科學的方法解決問題，并培養(yǎng)勇于創(chuàng)新、敢于嘗試的科學精神。4、在測試黏性時，能夠科學公平地制定評價標準。教學重、難點：1、知道收集“黏斗士”的資料和各種途徑，培養(yǎng)獨立思考、分析、比較、整理、歸納等良好的學習習慣。2、在制作糨糊過程中，學

5、會運用科學的方法解決問題，并培養(yǎng)勇于創(chuàng)新、敢于嘗試的科學精神。教學過程：活動一活動一尋找尋找“黏斗士黏斗士”師：你知道我們日常生活中有哪些“黏斗士”呢？1、小組討論。師：日常生活中什么時候要用到“黏斗士”？會用到哪些“黏斗士”？學生匯報。2、分頭查找。師：還有哪些你不知道的“黏斗士”？怎樣收集到自己想要的信息？學生發(fā)言。3、整理總結。師：“黏斗士”們有哪些不一樣的地方？學生填寫書本的表格，集體訂正。師：你們發(fā)現(xiàn)了什么？4、全班交流，認識