四年級上冊綜合實踐活動課教案_第1頁
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文檔簡介

1、第一課:關(guān)心飲食健康第一課:關(guān)心飲食健康教學目標:1、通過探究活動,是學生了解良好飲食衛(wèi)生習慣的意義。2、通過收集信息,了解哪些食品是問題食品,病從口入,拒絕“問題”食品。3、養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣.教學重難點:11、通過探究活動,是學生了解良好飲食衛(wèi)生習慣的意義。2、通過收集信息,了解哪些食品是問題食品,病從口入,拒絕“問題”食品。3、養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。教學過程:活動一1、活動準備。①收集飲食的資料。②準備記錄工具。③應(yīng)該培養(yǎng)哪

2、些健康飲食習慣。2、表演。請同學表演一些不良的飲食習慣。其他同學觀察、記錄蔬菜的不良的飲食習慣。全班交流自己遇到的情況。3、分享時刻。舉行“健康飲食習慣交流會”。4、總結(jié)反思?;顒佣?、活動準備。收集有關(guān)“問題食品”的資料。2、做調(diào)查。召開座談會,了解某些同學愛吃“問題”食品的原因。3、點子大會。小組討論如何幫助這些的同學改變不良習慣4、宣傳小隊。組成宣傳小隊向同學宣傳問題食品對身體的危害,應(yīng)拒絕“問題”食品。5、填寫第11頁的學習單。

3、活動三活動三蔬菜營養(yǎng)大盤點蔬菜營養(yǎng)大盤點1、收集資料。查找有關(guān)蔬菜營養(yǎng)的資料。2、做調(diào)查。召開座談會,了解某些同學愛吃蔬菜的原因。3、點子大會。小組討論如何幫助不愛吃蔬菜的同學改變不良習慣4、宣傳小隊。組成宣傳小隊向同學宣傳蔬菜的營養(yǎng)價值。5、填寫第15頁的學習單。第三課:放風箏去第三課:放風箏去教學目標:1、了解風箏的歷史和有關(guān)知識,掌握制作風箏和放飛風箏的方法和技巧。2、提高收集資料、整理資料、有條理地敘述以及使用工具地能力。3、掌

4、握觀察、比較、實驗等探究的基本方法。4、培養(yǎng)探究的興趣、團結(jié)協(xié)作的精神,以及喜愛祖國傳統(tǒng)文化的情感。教學重難點:1、了解風箏的歷史和有關(guān)知識,掌握制作風箏和放飛風箏的方法和技巧。2、提高收集資料、整理資料、有條理地敘述以及使用工具地能力。3、掌握觀察、比較、實驗等探究的基本方法。教具準備:掛圖。教學過程:教學過程:活動一活動一風箏的故事風箏的故事1、收集資料。通過多種途徑收集有關(guān)風箏的故事。2、講故事練習講故事時要根據(jù)故事的內(nèi)容,設(shè)計表

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