大家日語1課本_電子書

1、第１課ことば1.わたし我2.わたしたち我們3.あなた你，妳4.あのひとあの人他，她，那個人（あのかた）（あの方）（“あのかた”是“あのひと”的禮貌形）5.みなさん皆さん各位，大家6.～さん～先生，～小姐，～女士7.～ちゃん（用於小孩的名字後）8.～くん～君～君（用於男孩的名字後）9.～じん～人（表國籍，如“アメリカじん”）10.せんせい先生老師，教導(dǎo)者11.きょうし教師教師12.がくせい學(xué)生學(xué)生13.かいしゃいん會社員公司職員14しゃい

2、ん社員～公司的職員（和公司的名稱一起使用如IMCのしゃいん）15.ぎんこういん銀行員銀行員16.いしゃ醫(yī)者醫(yī)生17.けんきゅうしゃ研究者研究人員18.エンジニア工程師19.だいがく大學(xué)大學(xué)20.びょういん病院醫(yī)院21.でんき電気電，電燈22.だれ（どなた）誰（哪位）（“どなた”是“だれ”的禮貌形）23.…さい…歳…歲24.なんさい何歳幾歲（おいくつ）（“おいくつ”是“なんさい”的禮貌形）25.はい是，對26.いいえ不，不是27.しつれい

3、ですが失禮ですが冒昧請教一下28.おなまえは？お名前は？您貴姓？29.はじめまして。初めまして。初次見面。（第一次見面時的寒喧）30.どうぞよろしく［おねがいします］。どうぞよろしく［お願いします］。請多關(guān)照。（第一次見面的問候語）31.こちらは～さんです。這位是～先生小姐。32.～からきました?！閬恧蓼筏俊Ｎ覐摹珌?。以下單字請自行練習(xí)發(fā)音アメリカ美國イギリス英國インド印度インドネシア印尼韓國韓國かんこくタイ泰國中國中國ちゅうごくド

4、イツ德國日本日本にほんフランス法國ブラジル巴西さくら大學(xué)╱富士大學(xué)櫻花大學(xué)富士大學(xué)だいがくふじだいがくIMC／パワー電気／ブラジルエアーIMC動力電器巴西空調(diào)（虛構(gòu)的公司名）AKCAKC研究所（虛構(gòu)的研究所名）神戸病院神戶醫(yī)院（虛構(gòu)的醫(yī)院名）こうべびょういん文型ぶんけい1.わたしはマイク?ミラーです。2.サントスさんは學(xué)生じゃありません。（では）3.ミラーさんは會社員ですか。4.サントスさんも會社員です。例文れいぶん1.［あなたは］マイ

5、ク?ミラーさんですか?！悉?、［わたしは］マイク?ミラーです。2.ミラーさんは學(xué)生ですか?！いい?、［わたしは］學(xué)生じゃありません。會社員です。3.ワンさんはエンジニアですか?！いい?、ワンさんはエンジニアじゃありません。醫(yī)者です。4.あの方はどなたですか。…ワットさんです。さくら大學(xué)の先生です。5.テレサちゃんは何歳ですか。…9歳です。會話かいわ初めまして佐藤：おはようございます。山田：おはようございます。佐藤さん、こちらはマイク?ミ

6、ラーさんですミラー：初めまして。マイク?ミラーです。アメリカから來ました。どうぞよろしく。佐藤：佐藤けい子です。どうぞよろしく。文法１.名詞1は名詞2です1)助詞「は」助詞「は」表示之前的名詞是句子的主題。說話人用「は」來提示想說的主題，再加上各種敘述構(gòu)成句子。①わたしはマイク?ミラーです。我是邁克米勒?！苍]〕助詞的「は」要唸成「わ」。2)です名詞加上「です」構(gòu)成述語。「です」表示判斷、斷定的意思?！袱扦埂贡硎菊f話人對聽話人的禮貌態(tài)度。

7、「です」在否定句（參考２.）和過去時態(tài)（參考第12課）時，形…いいえ、そうじゃありません。手帳です。3.それは何ですか?！郅长欷希菝踏扦埂?.これは「9」ですか、「7」ですか。…「9」です。5.それは何の雑誌ですか?！詣榆嚖坞j誌です。6.あれはだれのかばんですか?！籼伽丹螭韦肖螭扦?。7.この傘はあなたのですか。…いいえ、わたしのじゃありません。8.このかぎはだれのですか?！铯郡筏韦扦?。會話ほんの気持ちです山田一郎：はい。どな

8、たですか。やまだいちろうサントス：408のサントスです。サントス：こんにちは。サントスです。これからお世話になります。どうぞよろしくお願いします。山田：こちらこそよろしく。やまだサントス：あのう、これ、ほんの気持ちです。山田：あ、どうも……。何ですか。サントス：コーヒーです。どうぞ。山田：どうもありがとうございます。文法１これそれ／あれ「これ」「それ」「あれ」是代表物的詞，在語法上作為名詞使用?！袱长臁故侵冈谡f話人附近的物，「それ」是指

9、在聽話人附近的物，「あれ」是指離說話人和聽話人都遠(yuǎn)的物。①それは辭書ですか。那是字典嗎？②これをください。請給我這個。２.この名詞／その名詞／あの名詞「この」「その」「あの」修飾名詞?！袱长蚊~」「その名詞」「あの名詞」分別表示在說話人附近的物（或人），在聽話人附近的物（或人），離雙方都遠(yuǎn)的物（或人）。③この本はわたしのです。這本書是我的。④あの方はどなたですか。那一位是誰？３.そうです／そうじゃありません名詞句中，常常使用「そう」來回

10、答詢問是否的疑問句?？隙ɑ卮鹩谩袱悉?、そうです」，否定回答用「いいえ、そうじゃありません」。⑤それはテレホンカードですか。那是電話卡嗎？はい、そうです。是的。（對，它是。）⑥それはテレホンカードですか。那是電話卡嗎？いいえ、そうじゃありません。不是。（不，它不是。）還可以用和「そうじゃありません」意思相同的動詞「ちがいます」。⑦それはテレホンカードですか。那是電話卡嗎？いいえ、違います。不，不是。４.句子1か、句子2か這是將二個（以上）

11、疑問句並列，並要求選擇正確一方的選擇疑問句。回答中不說「はい」「いいえ」，而是直接說出其中正確的句子。⑧これは「９」ですか、「７」ですか。這是“９”，還是“７”？…「９」です。是“９”。５.名詞1の名詞2在第一課中學(xué)過當(dāng)名詞修飾名詞時，名詞1和名詞2之間要用「の」。而在本課中，「の」將成為如下的意思。1)「名詞1」說明「名詞2」關(guān)係到的事物。⑨これはコンピューターの本です。這是有關(guān)電腦的書。2)「名詞1」說明「名詞2」屬於什麼人。⑩これ

12、はわたしの本です。這是我的書。名詞2在很明確的情況下可以省略。但是名詞2在表示人時不能省略。?あれはだれのかばんですか。那是誰的皮包？佐藤さんのです。是佐藤小姐的。?このかばんはあなたのですか。這個皮包是你的嗎？いいえ、わたしのじゃありません。不，不是我的。?ミラーさんはIMCの社員ですか。米勒先生是IMC公司的職員嗎？はい、IMCの社員です。是的，是IMC公司的職員。６.そうですか在聽到新的資訊時，用這句話表示知道了。?この傘はあなた

13、のですか。這把傘是你的嗎？いいえ、違います。シュミットさんのです。不，是舒密特先生的。そうですか。哦，這樣呀。第３課ことば1.ここ這裡，這個地方2.そこ那裡，那個地方3.あそこ那裡，那個地方4.どこ哪裡，哪個地方5.こちら這邊（“ここ”的禮貌形）6.そちら那邊（“そこ”的禮貌形）7.あちら那邊（“あそこ”的禮貌形）8.どちら哪邊（“どこ”的禮貌形）9.きょうしつ教室教室10.しょくどう食堂餐廳，食堂11.じむしょ事務(wù)所辦公室12.かいぎ