孩子的筆跡

1、孩子的筆跡(2009032015:48:29)標簽：雜談書寫是大腦的“投射”活動，筆跡就是人的心理活動及潛意識投射而成的“圖像”，即“書如其人”。通過綜合分析筆跡的運勢、力度、速度、角度、聚散、澀滑、沉浮、斷連、呼應(yīng)以及字陣和章法等各種結(jié)構(gòu)、形態(tài)特征，可以客觀地透視人的個性氣質(zhì)、心理狀態(tài)、生理狀況?？梢詭椭议L更客觀地了解孩子的個性特征，并助其矯正，以利引導(dǎo)其向更好更健康的方向成長。金一貴老師通過分析其筆跡，看出了其中的“端倪”：整行字

2、的所有豎畫左右搖擺，說明注意力不能很好集中；書寫的運筆線條較流動，說明思維與行為活躍，有好動的特征；字的筆畫之間呼應(yīng)好，有靈氣，說明比較聰明，但學(xué)習不會專注，只憑小聰明；字間距適中，說明人際關(guān)系好；書寫的運筆壓力偏重，說明個性偏剛；筆畫有小曲線，直線少，說明承受能力較好，耐挫折。金老師說，這個孩子好動，主要來自孩子的個性，注意力不集中，有些屬于自身的原因，但更多的是早期家庭教育不當?shù)脑?。個性偏剛，來自孩子的個性，耐挫折，有個性特征也與

3、家庭教育和生活環(huán)境有關(guān)?？梢跃氉舟E規(guī)律變化不大的楷書，但坐姿必須端正，右手書寫，左手自然地按在紙上，這樣有利于思維和注意力集中，如果左手手指張開或拿著東西或隨便伸直在桌面上或下垂，由于“手心相通”，容易造成習慣性注意力不集中，同時兩腳平放，即“足安”，有利思維和注意力集中；二、在紙上練習重復(fù)畫圓，圓的大小要盡量一致，眼睛跟隨著線條的走動；三、以上兩點都是培養(yǎng)形成集中注意力的習慣，還有一個應(yīng)急的辦法，就是在走神時，垂下眼簾，靜靜看著自己的

4、鼻尖，這樣就能把注意力及時拉回來。商報訊昨日講座上，金老師用通俗易懂的話教家長們學(xué)會看孩子的筆跡，從而破譯孩子心靈的密碼，記者根據(jù)其講座整理如下：密碼一：可能存在手淫問題密碼一：可能存在手淫問題筆跡特征：筆力輕，筆畫線條軟。分析：筆畫力度輕，線條軟弱無力，這樣的筆跡特征可能存在兩種情況：一種是孩子本身身體較虛弱，另一種是過度手淫造成精力耗損嚴重。青春期的孩子一般都是血氣方剛，如果寫出這樣的字，家長就應(yīng)該很快想到孩子可能存在過度手淫的問題