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文檔簡介
1、1緒論本畢業(yè)論文是以學校學生管理信息系統(tǒng)建設中的成績管理系統(tǒng)的開發(fā)為背景,論述了管理信息系統(tǒng)的概念、結構及系統(tǒng)開發(fā)的基本原理和方法,全文共分為緒論、系統(tǒng)分析、概要設計、詳細設計、開發(fā)總結、致謝、參考文獻、附錄等。1.11.1問題的提出問題的提出隨著計算機技術的發(fā)展,特別是計算機網(wǎng)絡技術與數(shù)據(jù)庫技術的發(fā)展,使用人們的生活與工作方式發(fā)生了很大的改觀。網(wǎng)絡技術的應用使得計算機之間通信、信息共享成為可能,而數(shù)據(jù)庫技術的應用則為人們提供了數(shù)據(jù)存儲
2、、信息檢索、信息分析等功能,從而使得工作更高效地進行。數(shù)據(jù)庫始于20世紀60年代,經(jīng)過40多年的發(fā)展,現(xiàn)在已經(jīng)形成了理論體系,成為計算機軟件的一個重要分支。數(shù)據(jù)庫技術體現(xiàn)了當代先進的數(shù)據(jù)管理方法,使計算機的應用真正滲透到國民經(jīng)濟各個部門,在數(shù)據(jù)處理領域發(fā)揮著越來越大的作用。而互聯(lián)網(wǎng)技術的出現(xiàn),更是進一步豐富的人類生活,數(shù)字化生存已經(jīng)一步步走進我們的生活與工作?;ヂ?lián)網(wǎng)技術與數(shù)據(jù)庫技術的結合為計算的在人類生活中的應用帶來了巨大的影響。產(chǎn)業(yè)信
3、息化,管理現(xiàn)代化,科學化已經(jīng)成為行業(yè)發(fā)展的重要課題,這不僅是企業(yè)提高自身競爭力,甚至是國家提高綜合國力,走向國民富強的重要手段。在我國,教育是一個影響著國富民強的重要行業(yè),隨著改革開放和市場經(jīng)濟的發(fā)展根據(jù)中國特有的國情發(fā)展,教育得到了國家的大力扶持與社會各界的高度重視,從而使教育業(yè)向規(guī)范性與現(xiàn)代化的方向高速發(fā)展,但是同發(fā)達國家相比,我國的教育行業(yè)的信息技術的應用程度還很低,只有在大城市中發(fā)展較早、規(guī)模較大的院校中才使用計算機進行大規(guī)模操
4、作,從各方面提高工作效率,取得良好的社會和經(jīng)濟效益,而一些新興的、規(guī)模較小的教育機構還沒有全部具備這種功能。因此可見,隨著我國教育的迅速發(fā)展,信息技術在其上的應用會更加地廣泛和深入。1.21.2現(xiàn)有系統(tǒng)存在問題的分析現(xiàn)有系統(tǒng)存在問題的分析在我國,各大中小學校的各類信息管理系統(tǒng)并非一個新的課題,但也有的學校根本就沒有信息任何管理系統(tǒng),所有的工作幾乎還是手工操作來完成。計算機技術在日新月異的發(fā)展,但是有的很多學校,特別是在西部貧困地區(qū),學校
5、的種類管理都依然由手工操作來完成,這十分落后,效率極低,成本很大,而且極異出錯。隨著社會的發(fā)展,信息化是社會進程的必然趨勢,學校管理只有只有快,準,精才能發(fā)揮其價值。所以機器代替人力是必然的歷史發(fā)展趨勢,只有領導的重視和支持才能從人工操作改為計算機的自動化系統(tǒng)。人工操作必將被計算機代替。有些學校雖使用了計算機,甚至管理系統(tǒng),但是仍然存在很多問題,問題一日不解決,效率就一日提不上去。還有,有的系統(tǒng)很不完善到處是漏洞,可以說是千瘡百孔,這樣
6、極不完善的系統(tǒng)對管理來說是沒有任何保障的。1.31.3系統(tǒng)開發(fā)目標與意義系統(tǒng)開發(fā)目標與意義1.3.1系統(tǒng)開發(fā)目標:本系統(tǒng)是將現(xiàn)代化的計算機技術和傳統(tǒng)的教學、教務工作相結合,按照學院的工作流程設計完成的。為了使系統(tǒng)在學院的管理中發(fā)揮更大的作用,實現(xiàn)工作過程的計算機化,提高工作效率和工作質量,現(xiàn)提出如下的系統(tǒng)開發(fā)目標:1.系統(tǒng)應具有實用性、可靠性和適用性,同時注意到先進性。和社會生活的各個領域。使原本的舊的管理方法越來越不適應現(xiàn)在社會的發(fā)展
7、。許多人還停留在以前的手工操作。這大大地阻礙了人類經(jīng)濟的發(fā)展。為了適應現(xiàn)代社會人們高度強烈的時間觀念,學校信息管理系統(tǒng)軟件為學校辦公室?guī)砹藰O大的方便。2.12.1教育系統(tǒng)學生管理現(xiàn)狀分析教育系統(tǒng)學生管理現(xiàn)狀分析2.1.1學校工作流程分析學校工作流程分析學校工作總體規(guī)劃由教務人員在學生信息管理系統(tǒng)中完成對運行教務處所需的基本數(shù)據(jù)的維護,包括這些信息的增加、修改及對各項信息的變動都將在這進行操作。新的學年,教務人員首先加入年級信息,然后編
8、排班級,再對來校學生進行基本的信息錄入,新生入學后由教務人員在學籍系統(tǒng)中完成新學生信息的維護。在每個學期開始,教務處根據(jù)班級的情況,以班為單位,為每個班級安排一個班主任及對此年級安排一個年級組長。并對各科老師進行安排。每舉行一次考試后由任課老師對成績進行錄入。班主任對本班的成績匯總。并進行排名,然后年級組長再進行匯總,并對本年級各科成績及總成績進行排名。教務處、年級組長、班主任及任課老師跟據(jù)實際情況對錄入的成績進行維護,各位同學對以上錄
9、入的信息可以跟據(jù)自己的需要進行適當?shù)牟樵儭?.1.2學校具體需求分析學校具體需求分析學生:對各科成績的查詢及查看本班成績排名等情況。任課老師:輸入并維護所教科目的學生成績,計算本科的成績排名、本科成績在班上的排名。輸出本班科目的成績及排名情況。班主任:輸入并維護本班的基本信息,對本班的各科成績匯總,計算各科成績的總分,排名,本班平均分等需求。輸出學生的基本信息,各科的成績及各科成績的部分,各科成績的排名,總分的排名情況。教務處:學校全體
10、成員的信息管理,對考試科目,時間及對所考科目的編號等進行具體的管理,并對任課老師,班主任等輸入的信息進行存庫,對學生的信息進行必要的維護,可打印學生的所有信息。2.1.3系統(tǒng)設計統(tǒng)設計思想思想1、采用現(xiàn)有的資源,先進的管理系統(tǒng)開發(fā)方案,充分利用學?,F(xiàn)有的資源,減少開發(fā)中的時間和財力、物力、提高系統(tǒng)開發(fā)的水平和應用效果。2、系統(tǒng)就滿足學校的需求,例如學生信息的錄入、查詢、更新等。學生錄入與排名。3、系統(tǒng)就具備數(shù)據(jù)庫維護功能,及時根據(jù)用戶需
11、求進行數(shù)據(jù)添加、刪除、修改等操作。2.1.4系統(tǒng)設計統(tǒng)設計分析分析本系統(tǒng)適用于中小學校,其功能主要分為六大類:用戶管理:用于對用戶的添加,賦于不同權限及對用戶的修改及查詢。課程管理:用于對各學期課程的開設和修改。成績管理:用于對成績的輸入、修改、匯總及排名。學生信息管理:添加,刪除,修改學生信息等。授課信息管理:對授課教師,課程號,學時數(shù),班級等信息的添加,維護等。學生信息查詢:對學生成績等信息的查詢,查詢方式為模糊,且具有多條件組合查
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