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文檔簡介
1、1建設基礎部分評審指標評等標準二級指標A(標準要求)BCD考查方式11組織與制度保證①高職學院制定了院級專業(yè)帶頭人培養(yǎng)方案,中職學校制定了校級、市州級專業(yè)帶頭人培養(yǎng)方案,高職院校為院級專業(yè)帶頭人,中職學校為市州級專業(yè)帶頭人;②制定了具體到個人的省級專業(yè)帶頭人培養(yǎng)計劃,專業(yè)培養(yǎng)計劃目標明確,可操作性強;③成立了校級專業(yè)帶頭人培養(yǎng)工作領導小組;④采取積極措施,鼓勵專業(yè)帶頭人提高業(yè)務能力;⑤建立了校企合作、產(chǎn)學研結合的專業(yè)帶頭人培養(yǎng)模式。⑤不
2、符③或④不符①或②不符查學院(校)的相關文件、規(guī)劃、會議記錄。自查自評報告學校重視專業(yè)帶頭人隊伍建設,于2007年制定了《學科帶頭人評選及管理暫行辦法》;并制定了具體到個人的專業(yè)帶頭人培養(yǎng)計劃,專業(yè)培養(yǎng)計劃目標明確,可操作性強;學校成立了以張文兵任組長,以唐世林、章傳美任副組長的專業(yè)帶頭人申報與培養(yǎng)工作領導小組,負責研究有關政策,研究制定學校培養(yǎng)措施,著力構建省、市、校三級專業(yè)帶頭人梯隊,打造一支水平高、影響力強、示范作用好的專業(yè)帶頭人
3、隊伍,并積極措施,鼓勵專業(yè)帶頭人提高業(yè)務能力;學校與多家企業(yè)建立了校企合作、產(chǎn)學研結合的專業(yè)骨干教師培養(yǎng)模式。自評等級:A備查資料①校級專業(yè)領導小組文件、會議記錄②專業(yè)建設規(guī)劃;③重點專業(yè)大類申報表3評審指標評等標準二級指標A(標準要求)BCD考查方式21遵紀守法①認真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策;②積極參加學校組織的政治思想教育和各種學習活動;③嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,無違法違紀事件發(fā)生?;痉息佗冖塾幸豁棽环俨榻陮I(yè)技術人員年
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