教師節(jié)過(guò)后

1、教師節(jié)過(guò)后，我留下了什么9月10日又來(lái)臨了，又過(guò)去了。前幾天，心中就有隱隱的期盼。今年，我不再擔(dān)任班主任，而我教了五年的曾經(jīng)的得意門生們也已經(jīng)離開(kāi)母校，奔向了新的起點(diǎn)?；叵肫鹨酝倪@天，一束束鮮花，一張張賀卡，一份份誠(chéng)摯的祝福伴隨著一個(gè)個(gè)純真的笑臉一起涌向辛勤的園丁，所有的委屈、不滿、辛勞都在稚嫩的天籟般的童聲里煙消云散。那，今年呢？我似有期待。9月8日，星期一，早上8點(diǎn)15分。我正站在操場(chǎng)上參加升旗儀式，手機(jī)響了。原來(lái)是一位舊時(shí)的家長(zhǎng)

2、，受孩子的委托給我送來(lái)了第一份節(jié)日的祝福——一張孩子自制的賀卡。這是一個(gè)心靈手巧，藝術(shù)天賦很高的孩子。從三年級(jí)開(kāi)始，便負(fù)責(zé)起班級(jí)的黑板報(bào)。孩子的賀卡設(shè)計(jì)了重重關(guān)卡，用粘紙封好，告訴父親要高老師親自打開(kāi)。我有點(diǎn)顫抖的撕開(kāi)一層層封鎖，每打開(kāi)一層，就有一句祝福的話，每句祝福的內(nèi)容都不一樣，有關(guān)于健康的，有關(guān)于工作的，有關(guān)于生活的，有關(guān)于家庭的……大人般的叮囑，讓我欣喜若狂。9月9日，星期二，中午12點(diǎn)15分。我正在辦公室里休息，手機(jī)又響了。又

3、是原來(lái)五（5）班的家長(zhǎng)，不知道我在哪個(gè)辦公室，要來(lái)找我。她的孩子成績(jī)不怎么好，但十分乖巧，漂亮又可愛(ài)。這位家長(zhǎng)要和我聊聊女兒的近況，說(shuō)說(shuō)孩子的喜怒哀樂(lè)，談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)情況。這位朋友般的家長(zhǎng)和我有那么多的話要說(shuō)。這一份信任，這一份親熱，讓我受寵若驚。9月10日，星期三，上午10點(diǎn)55分，我走進(jìn)二(1)班上美術(shù)課。猛然間，“高老師節(jié)日快樂(lè)”整齊而響亮的童聲響徹教室。又是一個(gè)意外的驚喜，意外的祝福?！袄蠋煟o你。”“老師，給你的！”是幾張普通

4、的賀卡。翻開(kāi)，是錯(cuò)別字連連的祝福：“身體健康，青春永駐，謝謝老師的關(guān)懷。”“謝謝老師對(duì)我這么好”我怎么關(guān)心她了？我哪里對(duì)她好了？我暗暗自問(wèn)。想了很久，才記起，其中一個(gè)小姑娘在擠顏料時(shí)弄臟了衣服，我打了電話給他媽媽，拿來(lái)衣服換。另一個(gè)只是表?yè)P(yáng)她畫的很好而已。這些微不足道的最平常不過(guò)的，也是我這個(gè)老師應(yīng)該做的小事就讓小朋友感動(dòng)不已了??！我為他們的感動(dòng)和祝福而驚詫，而感動(dòng)！9月10日，星期三，中午12點(diǎn)二十分，一位清秀而靈氣的小姑娘走進(jìn)一年級(jí)

5、辦公室?！案呃蠋?，節(jié)日快樂(lè)，這是給你的”遞過(guò)來(lái)的是一支鮮紅欲滴的玫瑰，“您再挑一張卡片。”我抽出一張黃色的賀卡，笑容從心底溢到臉上。幾個(gè)同事異口同聲叫起來(lái)“陳方舟！”這個(gè)幾乎全校師生都認(rèn)識(shí)并贊賞的大隊(duì)長(zhǎng)，一個(gè)極其優(yōu)秀的學(xué)生干部。在我生病期間，她這個(gè)大隊(duì)長(zhǎng)自動(dòng)擔(dān)當(dāng)起管理班級(jí)的任務(wù)，使班級(jí)體按照原來(lái)的軌道正常運(yùn)行。能教到她這樣的學(xué)生，是我前世修來(lái)的福氣。9月10日，星期三，下午1點(diǎn)45分。同事黃瑜送來(lái)她兒子的禮物，一盒克莉斯汀點(diǎn)心。同為五（

6、5）班大隊(duì)長(zhǎng)的小姚那機(jī)靈可愛(ài)又聰慧的面容閃現(xiàn)在我們幾個(gè)老師的眼前，不由自主笑出了聲。難為他一再叮囑他媽媽要辦好這件事。9月11日，星期四，上午10點(diǎn)30分，外出辦事回來(lái)的我發(fā)現(xiàn)辦公桌上又有一束紫色的康乃馨，兩張賀卡，一個(gè)玫瑰紅的卡通手機(jī)包。幾經(jīng)打聽(tīng)，是三個(gè)學(xué)生在昨天下午我們下班后送來(lái)的。打開(kāi)賀卡，寫滿文字：高老師，是您這幾年來(lái)把我們從一個(gè)什么都不懂的小孩子培養(yǎng)成一個(gè)懂事的學(xué)生。每一個(gè)音符都閃爍著您的愛(ài)心，每一段旋律都融入了您的深情。因?yàn)?/p>

7、有您，我成長(zhǎng)的音樂(lè)才會(huì)如此深情。我多么想像從前那樣，我們?nèi)?0個(gè)學(xué)生歡聚一堂，聽(tīng)您為我們講課。自從開(kāi)學(xué)以來(lái)。我再也沒(méi)有參觀過(guò)母?！ば?。我還沒(méi)有去問(wèn)候過(guò)叫過(guò)我的老師。哦，對(duì)了，我差點(diǎn)忘了告訴您，我在新的學(xué)校和新的班級(jí)里當(dāng)上了文藝委員，陸佳妮當(dāng)上了副文藝委員。這是我?guī)啄陙?lái)始終的夢(mèng)想，現(xiàn)在我終于實(shí)現(xiàn)了。我能當(dāng)選，這都是高老師您的教誨。我趁這教師節(jié)對(duì)您說(shuō)聲：“您辛苦了，祝您教師節(jié)快樂(lè)！”讀著充滿留戀和感恩，樸實(shí)又深情的表白，我的眼眶不禁紅