教科版小學四年級上冊綜合實踐活動教案版本

1、教科版小學四年級上冊綜合實踐活動教案版本教科版小學四年級上冊綜合實踐活動教案版本2一、上學路上保安全一、上學路上保安全活動目標1.通過活動，增強安全防護意識，樹立珍愛生命的情感。2.能夠通過多種渠道收集常見的交通標志和安全警示標志，了解它們的意義和作用，知道上學途中應該遵守的交通規(guī)則，了解基本的安全常識。3.針對上學路上的安全隱患，制訂防患措施，學會如何面對潛在的安全隱患，掌握相應的自護和防范技能。4.能清楚地表達自己的意愿，能運用合適

2、的方式呈現(xiàn)研究成果。活動重難點：增強學生的安全防范意識，能辨認各種交通標志和安全警示標志?；顒訙蕚洌簻蕚湟恍┙煌酥竞桶踩緲酥镜姆??；顒訒r間：3課時活動過程第一課時一、本次活動分為二個環(huán)節(jié)：第一個環(huán)節(jié)讓學生調(diào)查校園內(nèi)曾發(fā)生過的安全事故，以及校園內(nèi)存在的安全隱患；第二個環(huán)節(jié)是讓學生自己動手制作、安置安全警示標志以及設計其它校園安全警示活動。二、活動過程（一）活動準備表１：學校安全隱患統(tǒng)計表表２：學校安全事故統(tǒng)計表（二）活動過程第一環(huán)

3、節(jié)：②請事故調(diào)查組的組長匯報近年來發(fā)生的安全事故的大致情況。（表格）④教師小結(jié)引導學生討論交流：同學們分工合作，通過采訪調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了許多具有安全隱患的地方。那么，我們可以采用哪些有效的方式，提醒自己和全校同學引起注意，從而避免或減少校園安全事故的發(fā)生呢？⑤各小組討論后各自提出合理化建議。⑥教師引導：同學們的金點子真不少。大家知道本學期我們開展“我與安全同行”這一綜合實踐活動的口號是：“心系安全，關愛生命”。請大家以小組為單位商量一下，你

4、們比較喜歡的，在這節(jié)課上又能辦到的校園警示方式是哪一種？如果小組成員中有不同意見的不必強求，要尊重他本人的意見。⑦教師征求學生的設計意向。（三）各小組設計校園安全警示活動。（1）如果你想設計校園安全警示標志、標語，那么請大家參考搜集來的標志，選擇好校園隱患設置點（出示幻燈提供幫助）設計安全警示標志和標語。老師建議大家：設計的標志、標語要美觀、醒目。（２）動手制作。各小組取出材料：白紙、鉛筆、彩色筆等。各小組選定自己感興趣的幾個標志設計地

5、點。小組成員全作制作安全警示標志，要求醒目、美觀。（3）展示設計成果請各小組推薦一位同學上臺展示自己的設計作品，并說說自己的設計意圖和作品放置地點。請采取其它方式警示校園安全的同學上臺說說你的創(chuàng)意。（四）安置安全警示標志（課后延伸）請同學課后把自己做的安全警示標志安置到相應的地方。如果是墻壁、玻璃、活動器具等可粘貼在上面，如果是地面上的，可用小木棍插在地面上，要求指向明確。下一堂綜合實踐活動課，我們繼續(xù)研究其它校園安全問題。三、活動評價