護理專業(yè)團體介紹輔仁大學學術(shù)資源網(wǎng)

1、1,課程介紹及分組 護理專業(yè)的意義與問題 護理專業(yè)團體介紹胡瑞桃96.03.07,輔仁大學護理學系 護理專業(yè)研討(在職專班),2,課程介紹及分組,3,課程範疇,4,課程進度,5,評值方式-1,?參與上課 、小組討論、口頭報告討論(20%) 小組討論學生互評 (10%): 討論過程中對團體報告 的貢獻、出席情況、同學互動情況、主席主持及引 導討論之能力。?各

2、組報告時之參與討論、分組討論老師評值(20%) 包括個人對討論之準備度、參與度、見解與貢獻， 部分參考學生自評。?口頭報告(50%) 內(nèi)容(20%)、表達能力(10%)、媒體運用(5%)、引導 討論(10%)、時間控制(5%)。,6,評值方式-2,?書面報告(10%) 報告後一週內(nèi)（報告日加7日）修正繳交一份，(遲 交一日，扣總分一分)，以A4紙直式橫書電腦打字， 摘要稿300-500字，內(nèi)文每頁600字(

3、30字×20行)， 不超過20頁(含參考資料)。?缺課六次以上(含上課、小組討論、教師分組討 論)，第1、2項成績以零分計。?各組報告資料，於報告前資料給老師一份。,7,參考資料,冉永萍、沈宴姿、李效梅、柯惠玲 、孫梅敏、陳敏麗 陳 淑齡、黃國儀、黃玉珠、劉波兒(2005)?護理學導論 (二版)?臺北︰永大。李選、張曼玲（2003)?護理專業(yè)問題研討?臺北︰華杏。張芙美（2004)?新編護理專業(yè)

4、問題研討?臺北︰華杏。胡秀媛、袁儷文、陳玫吟、向肇英、李麗琴、賴文儀、楊 沐晰、范俊松(2004)．護理專業(yè)研討．臺北：新文京 開發(fā)。陳月枝、馬鳳岐、李引玉、杜敏世、王瑋、陳玉枝、尹祚 芊、盧美秀、徐南麗、盧美秀(2006)．護理專業(yè)研 討．臺北：五南。,8,護理專業(yè)研討書面報告報告大綱,9,護理專業(yè)研討小組討論出席點名表,10,護理專業(yè)的意義與問題,11,專業(yè)(Profession),?須以有細痛學

5、習及理論知識為基礎(chǔ)?具相同性質(zhì)工作之一群人有其所屬專業(yè)團體?具有共同之規(guī)範準則?須經(jīng)過長期專業(yè)訓練，取得國家許可證書?應(yīng)具有自主權(quán)，表現(xiàn)於專業(yè)範圍內(nèi)?為終身事業(yè)，需不斷提高專業(yè)知識?須以服務(wù)為理想，以造福社會(胡等，2004),12,護理專業(yè)(Nursing Profession),【特質(zhì)】 ?經(jīng)過專業(yè)知識及技術(shù)訓練 ?須通過國家考試及格並取得證照 ?以護理知識及技術(shù)為架構(gòu) ?有所屬之專業(yè)團體或公會及法律規(guī)範

6、 (須遵守其倫理規(guī)範及約束其行為標準)(胡等，2004),13,護理專業(yè)(Nursing Profession),【目標】 ?提供社會需要服務(wù) ?運用系統(tǒng)性觀察及實驗增加專業(yè)之新知識 ?提升成員成長使實務(wù)更具成效 (胡等，2004),14,護理專業(yè)(Nursing Profession),【特性】 ?具敬業(yè)精神 ?重視專業(yè)性人際關(guān)係 ?具專業(yè)知識 ?遵守倫理原則 (促進護理更專業(yè)化，以提升護理照護品

7、質(zhì)) (胡等，2004),15,護理專業(yè)問題範疇(Problem Scopes of Nursing Profession)-1,?護理政策(護理教育、護理人力、護理實務(wù)、護理研究、 護理健康和福利、護理專業(yè)團體、護理政治參與)?學校護理教育與護理人員考試制度?臨床護理教育(現(xiàn)況、學理、臨床實習所面臨之問題)?護理人員進階制度(再職進修及相關(guān)研習會參與) ??？谱o理師制度(角色功能、甄試)?護理人員終身學習 (陳等，2

8、006；胡等，2004),16,護理專業(yè)問題範疇(Problem Scopes of Nursing Profession)-2,?臨床護理實務(wù)問題 (許多臨床相關(guān)實務(wù)問題)?國民健康問題?實證護理?護理資訊化?護理與法律問題?護理專業(yè)團體與護理專業(yè)形象?護理人力問題 (陳等，2006；胡等，2004),17,護理專業(yè)團體介紹,18,團體(Organizations)-1,【定義】?社會學龍冠

9、海先生:『團體是由二個或二個以上，有心理 互動或互相影響人所構(gòu)成』 。 (以依仁，1989)?羅勃．墨頓(Robert Merton, 1968)認為團體是指一群人以 某種固定方式互動感覺屬於此團體(歸屬感) ， 別人亦認 為他是此團體之一份子??美國人類學沙比爾認為:『共同興趣』是團體之基礎(chǔ) ?(以依仁，1989) ?團體是指一群爲追求某些特定共同目標，彼此互動、共 同規(guī)範、共同興趣 、利益

10、所形成之組織?(劉波兒，2005),19,團體(Organizations)-2,【種類】?職業(yè)團體 以協(xié)調(diào)同業(yè)關(guān)係，增進共同利益，促進社會經(jīng)濟建設(shè)為目 的，由同一行業(yè)之單位 、團體或同一職業(yè)知從業(yè)人員組成團 (人民團體法第35條)，如中華民國護理師護士公會全國聯(lián)合 會。?社會團體 以推動文化、學術(shù)、醫(yī)療、衛(wèi)生、宗教、慈善、體育、聯(lián)誼、 社會服務(wù)或其他以公益為目的，由個人或團

11、體組成團體(人民 團體法第39條)，如中華民國精神 衛(wèi)生護理學會、慈濟功德 會。? 政治團體 係以共同民主政治理念，協(xié)助形成國民政治意志 ，促進國民 政治三與為目的，由中華民國國民組成之團體(人民團體法 第44條)，如中國國民黨、 民主進步黨。(劉波兒，2005),20,國際專業(yè)團體 (International Professional Organizations),國際護理學會(Int

12、ernational Council of Nurses, ICN)?成立於1899年由各護理學(協(xié))會組成，為獨立、非官 方之聯(lián)合會，總會設(shè)於瑞士日內(nèi)瓦，現(xiàn)有129個會員 國，超過200萬會員。?每四年召開一次會員大會及每二年召開國家代表大 會，並舉辦學術(shù)論文發(fā)表(1999年始)，ICN 2005年爭 取於臺北舉辦。 世界衛(wèi)生組織(World Health Organization, W

13、HO)國際紅十字會(International Red Cross) (劉波兒，2005),21,臺灣專業(yè)團體(Professional Organizations),臺灣護理 學會(Taiwan Nurses Association, TNA) ?最早於1914年成立於上海，在上海召開第一屆全國護士 會員大會，定名為『中華護士會』，1961年11月召開大 會時，更名為『中華民國護理學會』， 2002年5月25日

14、更名為『臺灣護理學會』，為護理之學術(shù)團體。?1922加入『國際護理學會(ICN)』 ，遷臺後因未與ICN 聯(lián)繫，該會將我國列入非活動會員，經(jīng)過長期努力， 於1961年重新取得國際地位，成為該會之會員國迄 今，只要身為臺灣護理學會會員，享有ICN會員權(quán)利 。 (劉波兒，2005),22,臺灣專業(yè)團體(Professional Organizations),中華民國護理師護士公會全國聯(lián)合會國際護理榮譽學會中華

15、民國分會(Sigma Theta Tau International, Honor Society of Nursing, STTI) (劉波兒，2005),23,其他 (Other Professional Organizations),中華民國職業(yè)衛(wèi)生護理學會中華民國精神衛(wèi)生護理學會中華民國長期照護學會財團法人護理人員愛滋病防治基金會安寧照護基金會中華民國助產(chǎn)學會中華民國急重癥護理學會中華民國腫瘤護理學