浙教版第七冊第九課《蟲蟲大聚會》教學設計

1、浙教版第七冊第九課浙教版第七冊第九課《蟲蟲大聚會蟲蟲大聚會》教學設計教學設計【教學目標】1、通過音像和圖片的展示，讓學生了解大自然各種各樣的昆蟲的形狀、色彩等。2、通過對各種昆蟲的創(chuàng)意，使學生會一些簡單的折、剪、添等方法。3、通過制作昆蟲，培養(yǎng)學生保護益蟲，熱愛大自然的思想情感。【教學重點】能掌握基本的折疊法，并用添畫、拼貼等方法制作昆蟲?！窘虒W難點】各種昆蟲形象的設計?！窘虒W準備】1、（學生）彩色紙、剪刀、膠水、繪畫材料（油畫棒、水彩

2、筆）。2、（教師）昆蟲錄象及圖片、課件、范作、紙張。3、學生課前準備有關昆蟲的各種圖片，觀察、了解各種昆蟲的結(jié)構、形狀、顏色等。【教學設計】一、導入1、欣賞影片《蟲蟲危機》老師知道同學們愛看動畫片，今天特意給你們帶來一個小片段，請大家欣賞。（1）影片中的生物屬于哪一類？（2）你能說出名稱的有哪些？它們有什么特點？2、昆蟲有什么共同的特征呢？（課件出示昆蟲結(jié)構分解圖）師總結(jié)昆蟲的基本特征：昆蟲分為頭、胸、腹三部分，三對足，兩對翅膀，一對觸

3、角頭上生，昆蟲形態(tài)各異，花紋、色彩豐富多樣。3、認識各種昆蟲（課件展示圖片）昆蟲家族隊伍龐大，全世界有1000萬種，其中900萬種還未被人類所認知，昆蟲根據(jù)生活環(huán)境的不同，可分為天上飛的、地上爬的、水里游的。師舉例：竹節(jié)蟲：為了保護自己，使自己的身體形狀和色彩長得和周圍環(huán)境很像，生活在枝干，樹枝等地方。獨角仙：頭上有犄角（雄蟲），身體強壯，能拉動比它身體重20倍的東西。愛摔跤，是為了搶地盤或食物。4、揭示課題今天，這些小蟲子可開心了！它

4、們要在我們教室里舉辦一場《蟲蟲大聚會》（出示課題）想邀請我們小朋友一起參加呢！1、溫馨提示（1）根據(jù)昆蟲的形狀、色彩及花紋特點，合理地設計制作各種昆蟲。（2）方法新穎，制作精美細致。（3）可單獨制作，也可選擇合作完成。（4）同學們在使用剪刀時要小心哦。2、下面我們大家就用靈巧的雙手來做一只你喜愛的昆蟲吧？呆會我們把制作好的昆蟲放到這兒，成為一個真正的蟲蟲大聚會?？匆豢茨男├ハx最漂亮、最特別。（屏幕上給大家呈現(xiàn)一些制作好的昆蟲，學生可以參

5、考一下。）四、評價把制作好的昆蟲放到展示區(qū)進行大聚會。（事先準備好的畫面：有大樹、草地、小河、石頭等等）師：你喜歡哪一個，你覺得它哪里比較吸引你？（學生自評互評老師總評）（教師適當?shù)莫剟钌市恰⒃煨托?、?chuàng)意星。）五、課外延伸師：在我們的大自然當中有許多昆蟲，有益蟲，也有害蟲。1、可愛的蟲蟲形象可以運用于生活中。（課件展示圖片：昆蟲鬧鐘、昆蟲枕頭、裝飾筆桿……）2、可惡的昆蟲也有它有利的一面：科學家根據(jù)蒼蠅嗅覺靈敏，發(fā)明了“電子鼻”與“氣