積累與運(yùn)用七

1、積累與運(yùn)用七積累與運(yùn)用七教學(xué)目標(biāo)1通過“溫故知新”，感受語言表達(dá)的豐富。2通過“語海拾貝”，積累描寫春天的詩(shī)句。3自讀成語，了解成語的意思。4通過“口語交際”，了解傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗。5通過習(xí)作，學(xué)會(huì)留心生活，用心感受，寫清事情經(jīng)過，做生活有心人。6通過“自主閱讀園地”，感受小薩沙美好的心靈。教學(xué)準(zhǔn)備搜集描寫春天的詩(shī)句。了解傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗和搜集自己過節(jié)的照片。教學(xué)時(shí)間3~4課時(shí)。教學(xué)過程一、溫故知新1自讀四組詞語，體會(huì)每組詞語

2、的特點(diǎn)。2交流發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。3再說幾個(gè)這樣的詞語。二、語海拾貝投影出示句子。1指名讀句子，感悟詩(shī)句的意思。2指導(dǎo)背誦詩(shī)句。3你還知道哪些描寫春天的詩(shī)句？三、點(diǎn)擊成語1自讀成語故事，不懂的地方提出來討論。2指導(dǎo)用“火樹銀花”說話。3講講這個(gè)故事。四、口語交際（一）教學(xué)目標(biāo)1能選擇自己感興趣的節(jié)日說一說。2能把內(nèi)容說清楚。3學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)別人的講述。（二）教學(xué)準(zhǔn)備了解傳統(tǒng)節(jié)日的有關(guān)習(xí)俗。搜集自己過節(jié)的照片。（三）教學(xué)過程1傳

3、統(tǒng)佳節(jié)知多少。(1)搶答：你知道我們中國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日？(2)找朋友。出示一些節(jié)日名稱和習(xí)俗，連線。如：元宵節(jié)賞月中秋節(jié)賞燈一、導(dǎo)入新課。1、同學(xué)們，今年春天張老師回來的時(shí)候，我們每個(gè)女生都收到了張老師送的一個(gè)禮物，請(qǐng)同學(xué)們來猜一猜。一屢紅絲線，交錯(cuò)結(jié)龍鳳。心似雙絲網(wǎng)，中有千千結(jié)。出示：中國(guó)結(jié)，然后板書：中國(guó)結(jié)你對(duì)中國(guó)結(jié)有哪些了解？2、今天，我們就來學(xué)習(xí)一篇有關(guān)中國(guó)結(jié)的課文。中國(guó)結(jié)是一種裝飾物，以它為題，如果你是作者朱杰人，有可能寫哪些

4、內(nèi)容？學(xué)生回答，教師板書（可能是：為什么喜歡中國(guó)結(jié)？樣子？作用？歷史？特點(diǎn)？種類？……）同學(xué)們想到的內(nèi)容真不少，現(xiàn)在老師就請(qǐng)大家讀一讀課文，看看作者的想法和你們一樣嗎？二、初讀課文，自學(xué)生字、詞語。1、自讀課文，學(xué)習(xí)生字詞語。2、檢查生字詞語的掌握情況。3、說一說作者在課文安排了哪些內(nèi)容？三、精讀課文，理解感悟。1、你喜歡中國(guó)結(jié)嗎？為什么？從課文中找一找自己喜歡的段落，讀一讀，并說一說喜歡的原因。根據(jù)學(xué)生提出的問題，通過學(xué)生自學(xué)，尋找答

5、案。讓學(xué)生作好批注。2、第二、六自然段：從哪里可以看出中國(guó)結(jié)特別受寵？（如果學(xué)生沒有說出第六自然段的前幾句，就放在后面講解，如：講完“寓意豐富”一段，可提出：如果中國(guó)結(jié)掛在外國(guó)的朋友家中，有什么寓意？）3、第三自然段從哪些詞語中可以看出中國(guó)結(jié)是民間藝術(shù)的杰作？（巧奪天工變化無窮嘆為觀止）結(jié)合學(xué)生的回答，理解詞語的意思。從中可以看出中國(guó)結(jié)凝聚著勞動(dòng)人民的聰明與智慧，一代有一代的中國(guó)人也將自己美好的愿望寄予其中。引讀：他們或象征幸?！^渡

6、、拓展：中國(guó)結(jié)不僅外形變化無常，而且寓意極其豐富?，F(xiàn)在在很多的家庭中都掛著中國(guó)結(jié)，這有什么寓意？你還看見哪里掛著中國(guó)結(jié)，他有什么不同的寓意？4、第四、五段：如何理解課文中的“頭”。（1）學(xué)生自讀、再指名讀。（2）指名說一說自己讀懂了什么？（3）小組討論：如何理解課文中的“頭”？讓學(xué)生自由表達(dá)，各抒己見。指導(dǎo)學(xué)生畫出書中的相關(guān)語句。小結(jié)：這個(gè)“頭”就是自己的祖國(guó)，自己的鄉(xiāng)土，中國(guó)結(jié)是炎黃子孫心連心的象征，因此中國(guó)結(jié)又被稱為“同心結(jié)”。板書