電路連接的基本方式(串聯(lián)和并聯(lián))

1、金諾學(xué)校金諾學(xué)校段龍老師段龍老師1電路的基本連接方式（串聯(lián)和并聯(lián)）電路的基本連接方式（串聯(lián)和并聯(lián)）一、基礎(chǔ)知識(shí)：一、基礎(chǔ)知識(shí)：1、連接方式：、連接方式：串聯(lián)串聯(lián)并聯(lián)并聯(lián)定義定義把元件逐個(gè)順次（首尾）連接起來的電路把元件逐個(gè)順次（首尾）連接起來的電路把元件并列的連接起來的電路把元件并列的連接起來的電路特征特征①②③①②③開關(guān)開關(guān)作用作用控制整個(gè)電路，位置可改變控制整個(gè)電路，位置可改變干路中的開關(guān)控制整個(gè)電路。干路中的開關(guān)控制整個(gè)電路。支路

2、中的開關(guān)控制該支路。支路中的開關(guān)控制該支路。電路圖電路圖實(shí)例實(shí)例裝飾小彩燈裝飾小彩燈.開關(guān)和用電器開關(guān)和用電器家庭中各用電器家庭中各用電器.各路燈各路燈2、識(shí)別電路串、識(shí)別電路串.并聯(lián)的常用方法：并聯(lián)的常用方法：①電流分析法：在識(shí)別電路時(shí)，電流：電源正極電流分析法：在識(shí)別電路時(shí)，電流：電源正極→各用電器各用電器→電源負(fù)極，若途中不分流用電器串聯(lián)；若電電源負(fù)極，若途中不分流用電器串聯(lián)；若電流在某一處分流，每條支路只有一個(gè)用電器，這些用電器

3、并聯(lián)；若每條支路不只一個(gè)用電流在某一處分流，每條支路只有一個(gè)用電器，這些用電器并聯(lián)；若每條支路不只一個(gè)用電器，這時(shí)電路有串有并，叫混聯(lián)電路。器，這時(shí)電路有串有并，叫混聯(lián)電路。②斷開法：去掉任意一個(gè)用電器，若另一個(gè)用電器也不工作，則這兩個(gè)用電器串聯(lián)；若另一個(gè)用電器不受斷開法：去掉任意一個(gè)用電器，若另一個(gè)用電器也不工作，則這兩個(gè)用電器串聯(lián)；若另一個(gè)用電器不受影響仍然工作則這兩個(gè)用電器為并聯(lián)。影響仍然工作則這兩個(gè)用電器為并聯(lián)。③節(jié)點(diǎn)法：在識(shí)別

4、電路時(shí)，不論導(dǎo)線有多長，只要其間沒有用電器或電源，則導(dǎo)線的兩端點(diǎn)都可看成同一節(jié)點(diǎn)法：在識(shí)別電路時(shí)，不論導(dǎo)線有多長，只要其間沒有用電器或電源，則導(dǎo)線的兩端點(diǎn)都可看成同一點(diǎn)，從而找出各用電器的共同點(diǎn)點(diǎn)，從而找出各用電器的共同點(diǎn)④經(jīng)驗(yàn)法：對(duì)實(shí)際看不到連接的電路，如路燈經(jīng)驗(yàn)法：對(duì)實(shí)際看不到連接的電路，如路燈.家庭電路，可根據(jù)他們的某些特征判斷連接情況。家庭電路，可根據(jù)他們的某些特征判斷連接情況。二、常見考題：二、常見考題：1、為了用開關(guān)控制電燈

5、，必須把開關(guān)與電燈、為了用開關(guān)控制電燈，必須把開關(guān)與電燈聯(lián)，為了房間內(nèi)的各個(gè)用電器的工作相互不受影響，聯(lián)，為了房間內(nèi)的各個(gè)用電器的工作相互不受影響，它們必須它們必須聯(lián)。聯(lián)。2、在串聯(lián)電路中，開關(guān)的位置改變了，它對(duì)電路的控制作用、在串聯(lián)電路中，開關(guān)的位置改變了，它對(duì)電路的控制作用（填（填“改變改變”或“不變不變”），在并聯(lián)，在并聯(lián)電路中可以控制整個(gè)電路的開關(guān)一定連在電路中可以控制整個(gè)電路的開關(guān)一定連在上.3、如圖所示的電路中，要使兩個(gè)燈串

6、聯(lián)，應(yīng)閉合開關(guān)、如圖所示的電路中，要使兩個(gè)燈串聯(lián)，應(yīng)閉合開關(guān)________________________；要使兩個(gè)燈并聯(lián)，應(yīng)閉合開關(guān)；要使兩個(gè)燈并聯(lián)，應(yīng)閉合開關(guān)________________________；若同時(shí)閉合開關(guān)；若同時(shí)閉合開關(guān)__________________________會(huì)造成短路。會(huì)造成短路。金諾學(xué)校金諾學(xué)校段龍老師段龍老師3ABCD1111、圖所示的四個(gè)電路圖中，各開關(guān)都閉合后，僅有一只燈泡發(fā)光的是（圖所示的

7、四個(gè)電路圖中，各開關(guān)都閉合后，僅有一只燈泡發(fā)光的是（）1212、中考試卷庫大門控制電路的兩把鑰匙分別由兩名工作人員保管，單把鑰匙無法打開，如圖所示電路中、中考試卷庫大門控制電路的兩把鑰匙分別由兩名工作人員保管，單把鑰匙無法打開，如圖所示電路中符合要求的是（符合要求的是（）1313、如圖所示的電路圖，閉合開關(guān)、如圖所示的電路圖，閉合開關(guān)S1和S2后，下列分析正確的是（后，下列分析正確的是（）A小燈泡亮、電鈴響小燈泡亮、電鈴響B(tài)小燈泡亮、電

8、鈴不響小燈泡亮、電鈴不響C小燈泡不亮、電鈴響小燈泡不亮、電鈴響D小燈泡不亮、電鈴不響小燈泡不亮、電鈴不響1414、如圖所示的電路圖中，開關(guān)、如圖所示的電路圖中，開關(guān)S1和S2都閉合后，則（都閉合后，則（）AL1和L2都能發(fā)光都能發(fā)光BL1能發(fā)光，能發(fā)光，L2不能發(fā)光不能發(fā)光CL1和L2都不能發(fā)光都不能發(fā)光DL1不能發(fā)光，不能發(fā)光，L2能發(fā)能發(fā)1515、如圖、如圖5所示的電路中，所示的電路中，A、B、C、D是四個(gè)接線柱，開關(guān)是四個(gè)接線柱，

9、開關(guān)S時(shí)閉合的：時(shí)閉合的：(1)(1)用導(dǎo)線將用導(dǎo)線將A、B連接，再將連接，再將C、D連接，則燈連接，則燈L1、L2是連接方式；連接方式；(2)(2)用導(dǎo)線將用導(dǎo)線將A、D連接，則連接，則L1、L2是連接方式；連接方式；(3)(3)如果用導(dǎo)線將如果用導(dǎo)線將B、C連接，則連接，則。1616、如右圖，下列說法中正確的是（、如右圖，下列說法中正確的是（）A.A.閉合閉合S、S2、S3，斷開，斷開S1則L1與L2并聯(lián)并聯(lián)B閉合閉合S、S1、S2

10、，斷開，斷開S3則L1、L2并聯(lián)并聯(lián)C閉合閉合S、S1、S3，斷開，斷開S2則L1、L2并聯(lián)并聯(lián)D閉合閉合S、S2，斷開，斷開S1、S3，則，則L1、L2并聯(lián)并聯(lián)1717、節(jié)日用的小彩燈，在一個(gè)燈泡壞了以后，其他的燈泡都不能正常工作，則這些小彩燈、節(jié)日用的小彩燈，在一個(gè)燈泡壞了以后，其他的燈泡都不能正常工作，則這些小彩燈（）A一定是串聯(lián)一定是串聯(lián)B一定是并聯(lián)一定是并聯(lián)C可能是串聯(lián)，也可能是并聯(lián)可能是串聯(lián)，也可能是并聯(lián)D無法判定無法判定1

11、818、在圖、在圖4所示的電路中，開關(guān)閉合后，三個(gè)燈泡并聯(lián)的電路是（所示的電路中，開關(guān)閉合后，三個(gè)燈泡并聯(lián)的電路是（）1919、20092009年全運(yùn)會(huì)的擊劍比賽中，當(dāng)甲方運(yùn)動(dòng)員的劍年全運(yùn)會(huì)的擊劍比賽中，當(dāng)甲方運(yùn)動(dòng)員的劍(圖中用圖中用“Ｓ甲”表示表示)擊中乙方的導(dǎo)電服時(shí)，電路導(dǎo)通，擊中乙方的導(dǎo)電服時(shí)，電路導(dǎo)通，乙方指示燈亮；當(dāng)乙方運(yùn)動(dòng)員的劍乙方指示燈亮；當(dāng)乙方運(yùn)動(dòng)員的劍(圖中用圖中用“Ｓ乙”表示表示)擊中甲方的導(dǎo)電服時(shí)，電路導(dǎo)通，甲方指