連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路教學(xué)設(shè)計(jì)

1、實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)探究連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路教學(xué)設(shè)計(jì)連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路教學(xué)設(shè)計(jì)山東省高密市呼家莊中學(xué)王曉麗郵編261516設(shè)計(jì)思路：設(shè)計(jì)思路：學(xué)生在接觸電學(xué)時(shí)是急切的，上節(jié)課《讓電燈發(fā)光》一節(jié)電路的連接一般都能連接，但是一旦接觸到用電路符號(hào)連接電路，甚至是根據(jù)實(shí)物圖畫出對(duì)應(yīng)的電路圖時(shí)，例如課后習(xí)題中的第三題，往往給學(xué)生熱切的心情澆了一頭的冷水，“太難了！”多數(shù)學(xué)生說(shuō)出了心里話，“不理解”，剛接觸電路就讓學(xué)生畫出那么復(fù)雜的電路圖，確實(shí)有點(diǎn)難

2、為學(xué)生，這一節(jié)的連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路成為電學(xué)入門的關(guān)鍵。因此，在本節(jié)課中，注意突出兩個(gè)重點(diǎn)：一，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)電路圖，教師要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)哪些是可行的，哪些是不可行的，不可行的又錯(cuò)在哪里。二，注意引導(dǎo)學(xué)生按照電路圖連接電路。連接是電學(xué)中實(shí)踐的開(kāi)始，允許學(xué)生在本節(jié)課中連出各種電路，并加以分析。三，能指出串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點(diǎn)。重點(diǎn)與難點(diǎn)的處理措施：重點(diǎn)與難點(diǎn)的處理措施：一，在設(shè)計(jì)電路時(shí)，給學(xué)生充分發(fā)表見(jiàn)解的機(jī)會(huì)，也給他們?cè)O(shè)計(jì)的電路圖以展

3、示的機(jī)會(huì)，從中學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)各種電路。二，連接時(shí)從串聯(lián)電路開(kāi)始，教給學(xué)生連接電路的規(guī)律：如根據(jù)電路圖連接實(shí)物時(shí)，要按順序依次連接，在并聯(lián)電路中學(xué)會(huì)從電源的一極出發(fā)，順次連接一條支路，然后根據(jù)電路圖是在哪里分支，就在哪里分出另?xiàng)l線路，并按照電路圖連接這條支路，找準(zhǔn)幾條支路的匯合點(diǎn)，將電路匯合就是。反之根據(jù)實(shí)物圖畫出電路圖也是這樣。教材分析：教材分析：本節(jié)的教學(xué)內(nèi)容有：串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的定義、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的連接特點(diǎn)、會(huì)連接簡(jiǎn)單的串聯(lián)電路和

4、并聯(lián)電路、畫簡(jiǎn)單的串、并聯(lián)電路圖。教材首先提出了“如何將兩個(gè)燈泡連在電路中的問(wèn)題”，作為討論兩種最基本的電路：串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的出發(fā)點(diǎn)初中階段只學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單電路，這是學(xué)生學(xué)習(xí)電路知識(shí)的開(kāi)始能辨認(rèn)出實(shí)際的電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，會(huì)畫出合乎要求的電路圖以及根據(jù)電路圖來(lái)連接電路，這對(duì)剛學(xué)電路知識(shí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)都是比較困難在教學(xué)在通過(guò)生產(chǎn)、生活實(shí)例、物理前輩的故事，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)好物理，報(bào)效國(guó)家的祟高目標(biāo)。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：①串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點(diǎn)；②連

5、接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)并連接串聯(lián)和并聯(lián)電路實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)器材每組一套組裝串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的實(shí)驗(yàn)器材（電池組、兩只帶燈泡的燈座、幾個(gè)開(kāi)關(guān)和若干導(dǎo)線）、電路示教板及配套使用的電池組、小燈泡、并關(guān)等。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入給你一個(gè)學(xué)生電源，一個(gè)開(kāi)關(guān)，兩個(gè)燈泡，導(dǎo)線越干，你能設(shè)計(jì)哪些電路圖？設(shè)計(jì)電路圖學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)電路中有兩個(gè)燈泡的接法，看看有幾種，教師巡視并點(diǎn)多名學(xué)生上黑板畫出各種電路圖并加以分析，