第三節(jié) 空氣的“力量”

1、1第三節(jié)第三節(jié)空氣的空氣的“力量力量”儉坪中學(xué)儉坪中學(xué)張先海張先海一、教材分析：一、教材分析：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容包括兩個(gè)部分：證明大氣壓的存在、測(cè)量大氣壓的大小。其中大氣壓的存在及大氣壓的大小是教學(xué)重點(diǎn)。由于空氣看不見(jiàn)，摸不著，在日常生活中又不易感覺(jué)到大氣壓強(qiáng)的存在，因此本節(jié)課采用學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)、教師演示實(shí)驗(yàn)及多媒體課件輔助教學(xué)的方法，最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，使學(xué)生邊實(shí)驗(yàn)、邊觀察、邊思考，邊討論，使知識(shí)化抽象為形象，化難為易

2、，從而完成教學(xué)任務(wù)。二、二、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：、知識(shí)目標(biāo)：（1）理解大氣壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因。（2）能感受到大氣壓強(qiáng)的存在；能說(shuō)出證明大氣壓強(qiáng)存在的事例。（3）能用大氣壓強(qiáng)解釋簡(jiǎn)單的現(xiàn)象。（4）知道托里拆利實(shí)驗(yàn)和標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值，大氣壓強(qiáng)的大小可以用氣壓計(jì)來(lái)測(cè)量。2、過(guò)程與方法：、過(guò)程與方法：經(jīng)歷科學(xué)探究過(guò)程，能設(shè)計(jì)并進(jìn)行驗(yàn)證大氣壓存在的實(shí)驗(yàn)。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：（1）讓學(xué)生主動(dòng)參與探究，學(xué)會(huì)合作，交流和評(píng)估

3、。體驗(yàn)成功的樂(lè)趣，深化對(duì)科學(xué)探究的興趣。學(xué)習(xí)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的思維過(guò)程。（2）體現(xiàn)“物理來(lái)源于生活”的理念。養(yǎng)成將課堂與生活緊密聯(lián)系的意識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，并培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和勇于探索的精神。二、二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：、重點(diǎn)：大氣壓的存在及大小。2、難點(diǎn)、難點(diǎn)：（1）了解托里拆利實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。（2）解釋大氣壓強(qiáng)現(xiàn)象。三、教學(xué)方法：三、教學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)探究法、觀察法、分析討論法四、教學(xué)用具：四、教學(xué)

4、用具：飲料三瓶、吸管、塑料瓶、玻璃杯、硬紙片、水、浸過(guò)酒精的棉球、膠皮碗五、教學(xué)過(guò)程：五、教學(xué)過(guò)程：（一）新課引入：（實(shí)驗(yàn)引入法）（一）新課引入：（實(shí)驗(yàn)引入法）教師演示：取一只杯子，裝滿(mǎn)水，蓋上硬紙片，讓學(xué)生猜想，將杯子倒置過(guò)來(lái)后，紙片會(huì)不會(huì)掉下來(lái)，水會(huì)不會(huì)灑出來(lái)？如果杯口朝側(cè)面，情況又將如何？設(shè)疑：紙片為什么能托住一杯水呢？教師引導(dǎo)學(xué)生分析（二）新課講授：（實(shí)驗(yàn)探究法）（二）新課講授：（實(shí)驗(yàn)探究法）33、大氣壓的應(yīng)用：、大氣壓的應(yīng)用：

5、請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)生活中大氣壓應(yīng)用的例子。學(xué)生活動(dòng)：三個(gè)學(xué)生比賽吸飲料，看誰(shuí)吸得快？設(shè)疑：為什么同樣多的飲料，有的同學(xué)吸得到，有的吸不到？學(xué)生分析原因4、介紹氣壓計(jì)、介紹氣壓計(jì)閱讀課文了解幾種氣壓計(jì)的工作原理。課后還可以查閱資料了解更多氣壓計(jì)。課后請(qǐng)大家利用今天所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)制作一個(gè)簡(jiǎn)易的氣壓計(jì)并觀察從你家或?qū)W校樓房的底樓到頂樓的氣壓是否變化。（三）課（三）課堂小結(jié)：堂小結(jié)：1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明了大氣壓的存在。2、空氣內(nèi)部各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，稱(chēng)大氣壓強(qiáng)

6、，簡(jiǎn)稱(chēng)大氣壓或氣壓。3、大氣壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因是空氣受重力作用且具有流動(dòng)性。4、知道托里拆利實(shí)驗(yàn)可測(cè)出大氣壓值。標(biāo)準(zhǔn)大氣壓值為760mm高汞柱約1.01105帕。七、布置作業(yè)：七、布置作業(yè)：1、設(shè)計(jì)制作一個(gè)簡(jiǎn)易的氣壓計(jì)八、板書(shū)設(shè)計(jì)：八、板書(shū)設(shè)計(jì)：空氣的力量1.大氣壓的存在：空氣內(nèi)部各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，稱(chēng)大氣壓強(qiáng)，簡(jiǎn)稱(chēng)大氣壓或氣壓。2.大氣壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因：空氣受重力作用且具有流動(dòng)性。3.馬德堡半球?qū)嶒?yàn)：證明了大氣壓的存在同時(shí)說(shuō)明大氣壓非常大4.