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1、1余姚市五職校余姚市五職校20102010學(xué)年第二學(xué)期高二美術(shù)班學(xué)年第二學(xué)期高二美術(shù)班語(yǔ)文月考試卷語(yǔ)文月考試卷班級(jí)班級(jí)姓名姓名________________________學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)______________(滿分(滿分100100分,時(shí)間分,時(shí)間120120分)分)一選擇題(每小題一選擇題(每小題2分)分)1下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字的注音無(wú)誤的一項(xiàng)是()A肖像(xiāo)鬈發(fā)(qun)一哄而上(hǒnɡ)BC箭鏃(c)堵塞(sāi)D月杪(
2、miǎo)2下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字的讀音全都相同的一項(xiàng)是()A勉強(qiáng)倔強(qiáng)強(qiáng)調(diào)精明強(qiáng)干B一幢憧憬重復(fù)人影幢幢C分蘗造孽涅槃躡手躡腳D顫抖顫栗膻味蟾宮折桂3下列各句中,沒(méi)有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是()A大膽敢言的代表委員被網(wǎng)民們形象地稱為“民意炮手”,新一屆代表委員能否像前任一樣秉持公心,針砭(biǎn)時(shí)弊,仗義執(zhí)言,令人關(guān)注。B通過(guò)以上的分析,我想云南的刀耕火種(zhng)是不是一種“落后”的農(nóng)業(yè)技術(shù),已經(jīng)昭然若揭了,而那種對(duì)文本斷章取意
3、的解讀,實(shí)在令人不恥。C專家認(rèn)為,危機(jī)過(guò)后,金融體系必會(huì)改弦(xun)更章,政府應(yīng)該查封所有破產(chǎn)的金融機(jī)構(gòu),清理股東和債權(quán)人,以重建規(guī)模小但生機(jī)盎然的金融體系。D親情是田野舐(sh)犢的老牛,刻骨銘心;愛情是草叢纏綿的蝸牛,相濡以沫;友情是草原成群的犀牛,風(fēng)雨同奔,2009,愿你珍惜擁有!4下列各組中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A記憶猶新憂心忡忡養(yǎng)尊處優(yōu)和靄可親B老態(tài)龍中克勤克儉心曠神怡視而不見C異口同聲不可明狀冒冒失失側(cè)耳傾聽D忐忑不安逢場(chǎng)
4、作戲寒意料峭截然不同5依次填入下列橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(1)“你沒(méi)家?”我問(wèn),邊______著浮橋的那一頭,那兒最后幾輛大車正匆忙地駛下河邊的斜坡。(2)格魯吉亞一______機(jī)被俄羅斯戰(zhàn)機(jī)擊落。(3)據(jù)印度媒體10日?qǐng)?bào)道,印度東北部最近______腦膜炎流行病,在過(guò)去一個(gè)月內(nèi)造成至少165人死亡,2000多人受感染。A注視偵察暴發(fā)B凝視觀察爆發(fā)C凝視偵察暴發(fā)D注視觀察爆發(fā)3了兩種截然不同的腔調(diào)說(shuō)話。D《橋邊的老人》仿佛一個(gè)
5、小小的窗口,顯示出戰(zhàn)火紛飛的年代里人性的善良:對(duì)生命的尊重與對(duì)和平的渴望。11選出下列有關(guān)小說(shuō)“敘事”知識(shí)的說(shuō)法不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()A采用全知視角敘事的小說(shuō),小說(shuō)的敘事人就是作者,他如同上帝一樣全知全能,無(wú)所不在,絕對(duì)控制,什么都為讀者安排妥當(dāng)了。B采用有限視角敘事的小說(shuō),小說(shuō)的敘事人是小說(shuō)中的某個(gè)人物,講究含蓄,講究隱藏、留白,可使讀者的閱讀能動(dòng)性發(fā)揮到最大限度。C在使用第一人稱敘事的小說(shuō)中,敘事者同時(shí)也是小說(shuō)中的人物,他從故事內(nèi)部的參與者
6、角度來(lái)講述故事,采取的都是有限視角。D當(dāng)小說(shuō)使用第三人稱敘事時(shí),敘事者并非故事中的人物,他只是站在故事的外部,以旁觀者的身份來(lái)講述故事,采取的都是全知視角。12選出下列有關(guān)小說(shuō)知識(shí)的說(shuō)法不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()A作為背景出現(xiàn)的風(fēng)景,往往對(duì)事件有相應(yīng)的襯托作用,只不過(guò)有時(shí)是“同調(diào)同質(zhì)同方向”的“正襯”,有時(shí)是“反調(diào)異質(zhì)反方向”的“反襯”。B風(fēng)景還可以作為幕間音樂(lè),起到過(guò)渡情節(jié),調(diào)整情緒、舒緩節(jié)奏的作用。C小說(shuō)中的風(fēng)景還有營(yíng)造氛圍、孕育美感、給人以精
7、神啟示等作用。D古典小說(shuō)的場(chǎng)景描寫貼近現(xiàn)實(shí)生活,追求細(xì)致確切,充滿物質(zhì)感和時(shí)代特征;而現(xiàn)代小說(shuō)完全舍棄了場(chǎng)景描寫,熱衷于以虛構(gòu)、寓言等形式揭示人類存在的本質(zhì)。13下面一段話選自《讀好書文庫(kù)名著的選擇》,畫線處應(yīng)選填的恰當(dāng)語(yǔ)句是()我國(guó)北宋時(shí)期的文學(xué)家蘇東坡認(rèn)為:“書富如海,百貨皆有?!奔热弧鞍儇浗杂小?,那么,__________________。A讀書之初,必先要下一番選書的功夫。B讀書之時(shí),當(dāng)廣為涉獵以求兼收并蓄。C讀書之后,定能有所
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