高中物理識(shí)記知識(shí)點(diǎn)2

1、洋涇中學(xué)高三物理復(fù)習(xí)1高中物理中識(shí)記知識(shí)高中物理中識(shí)記知識(shí)光的本性學(xué)說光的本性學(xué)說微粒說（粒子微粒說（粒子說）：說）：代表人物——牛頓波動(dòng)說：波動(dòng)說：提出者——惠更斯；實(shí)驗(yàn)證實(shí)：托馬斯.楊雙縫干涉；其它事實(shí)依據(jù)：光的衍射（泊松亮斑）1、光的干涉和衍射說明光具有波動(dòng)性。2、光的干涉現(xiàn)象：陽光下油膜、皂膜呈現(xiàn)彩色，實(shí)驗(yàn)室中的薄膜干涉；3、干涉條紋的規(guī)律：條紋寬度（或間距相等），在實(shí)驗(yàn)裝置不變的條件下，條紋寬度與波長成正比；薄膜干涉：尖劈角度

2、越小，條紋間距越寬。薄膜干涉是由同一列入射光在薄膜前表面的反射光和薄膜后表面的反射光疊加而形成的。增透膜：薄膜的厚度是入射光在薄膜中波長的14。4、衍射條紋特點(diǎn)：中間亮度高，兩邊暗；條紋中間寬、兩邊窄。衍射現(xiàn)象：透過雞毛看點(diǎn)亮的白熾燈絲，可以觀察到周圍呈現(xiàn)出彩色圖樣；光的電磁說光的電磁說：光是一種電磁波光是一種電磁波提出者——麥克斯韋；實(shí)驗(yàn)證實(shí)——赫茲電磁波譜可見光譜波長從長到短波長從長到短無線電波、微波、紅外線、可見光、紫外線、倫琴射

3、線、?射線紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫頻率從低到高頻率從低到高————注意：紫外線、倫琴射線、γ射線有重疊部分紅外線：紅外線：一切物體都能發(fā)射紅外線，最顯著的特性：熱作用；應(yīng)用：物體加熱，紅外遙感（控）；發(fā)現(xiàn)者：赫謝耳紫外線：紫外線：一切高溫物體均能發(fā)射紫外線；有較強(qiáng)的化學(xué)作用，能使許多物質(zhì)發(fā)出熒光；應(yīng)用：殺菌消毒、治療軟骨病，過強(qiáng)的紫外線對動(dòng)、植物有傷害作用，大氣層中臭氧對太陽輻射到地球的紫外線有很強(qiáng)吸收作用。洋涇中學(xué)高三物理復(fù)習(xí)3原子

4、與原子核原子與原子核湯姆遜對陰極射線的研究，發(fā)現(xiàn)了電子。表明原子是可分的，具備一定的結(jié)構(gòu)。原子的結(jié)構(gòu)學(xué)說：原子的結(jié)構(gòu)學(xué)說：1、湯姆遜、湯姆遜“棗糕模型棗糕模型”：認(rèn)為原子是一個(gè)球體，原子中的正電荷均勻分布于整個(gè)球體中認(rèn)為原子是一個(gè)球體，原子中的正電荷均勻分布于整個(gè)球體中2、?粒子散射實(shí)驗(yàn)：粒子散射實(shí)驗(yàn)：?粒子散射實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象（裝置如圖）：①大部分?粒子穿過金箔后不改變方向。②少數(shù)?粒子發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn)。③極少數(shù)?粒子的偏轉(zhuǎn)角超過90，有的

5、幾乎達(dá)到了180，。3、盧瑟福由、盧瑟福由?粒子散射實(shí)驗(yàn)提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型：粒子散射實(shí)驗(yàn)提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型：（1（在原子的中心有一個(gè)很小的核，叫原子核。在原子的中心有一個(gè)很小的核，叫原子核。（2（原子全部的正電荷和幾乎全部的質(zhì)量都集中在原子核里。原子全部的正電荷和幾乎全部的質(zhì)量都集中在原子核里。（3（帶負(fù)電的電子在核外空間繞著核旋轉(zhuǎn)。帶負(fù)電的電子在核外空間繞著核旋轉(zhuǎn)。4、原子序數(shù)、原子序數(shù)=核電荷數(shù)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)質(zhì)子數(shù)=核外電

6、子數(shù)核外電子數(shù)5、原子的大小的數(shù)量級(jí)為、原子的大小的數(shù)量級(jí)為1010m，原子核的大小數(shù)量級(jí)為，原子核的大小數(shù)量級(jí)為1014～1015m。6、貝克勒耳發(fā)現(xiàn)天然放射現(xiàn)象：、貝克勒耳發(fā)現(xiàn)天然放射現(xiàn)象：表明原子核內(nèi)部是有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)7、三種放射線：、三種放射線：?射線：射線：氦原子核（）；光速的110；貫穿本領(lǐng)很??；電離作用很強(qiáng)；使照相底片感光作用很強(qiáng)。He42?射線：射線：原子核內(nèi)一個(gè)中子衰變?yōu)橘|(zhì)子時(shí)所放出的電子（），接近光速；貫穿本領(lǐng)較強(qiáng)；電