最新人教版五年級(jí)語文下冊(cè) 全冊(cè)教案全集(209頁)

1、1最新人教版五年級(jí)語文下冊(cè)最新人教版五年級(jí)語文下冊(cè)全冊(cè)教案全集全冊(cè)教案全集1草原教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1理解課文內(nèi)容，體會(huì)漢蒙情深、民族團(tuán)結(jié)的思想感情，激發(fā)學(xué)生熱愛草原、熱愛草原人民的感情。2學(xué)習(xí)本課生字、新詞，著重理解書后讀讀寫寫中的詞語。練習(xí)用關(guān)聯(lián)詞語造句。3領(lǐng)會(huì)課文中對(duì)事物靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的描寫。4有感情地朗讀課文，背誦課文第1自然段。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1通過語言文字展開想象，在腦海中再現(xiàn)課文所描寫的生活情景。2具體體會(huì)課文

2、中的靜態(tài)、動(dòng)態(tài)描寫。教學(xué)時(shí)間教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)：第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：（一）初讀課文，了解課文內(nèi)容。（二）學(xué)習(xí)生字、新詞，著重理解課后讀讀寫寫的詞語。（三）弄清課文記敘順序，給課文分段。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：（一）學(xué)習(xí)生字、新詞，著重理解課后讀讀寫寫的詞語。（二）弄清課文記敘順序，討論如何給課文分段。3我國少數(shù)民族之一，聚居在內(nèi)蒙古自治區(qū)的東北部。天涯：形容極遠(yuǎn)的地方。涯，水邊。）2讓學(xué)生自己提出不懂的生字、新詞。（有些詞讓學(xué)生互學(xué)

3、互幫，教師給予適當(dāng)?shù)闹更c(diǎn)；有些詞語留到講讀時(shí)解決；有些詞語課后個(gè)別解決。）（五）弄清課文記敘順序，討論分段。1這篇訪問記按什么順序記敘了訪問的過程？（這篇訪問記按地點(diǎn)轉(zhuǎn)換的順序?qū)懥嗽L問的過程：初入草原→接近公社→蒙古包外→蒙古包里→告別草原。）2按訪問的過程。課文可以分為幾段？為什么？（可以有三種分法：（1）按自然段和前面的分析可分為5段；（2）按初見草原景色→訪問陳巴爾虎旗公社，可分為2段；（3）按初入草原→途中見聞→蒙古包外、內(nèi)，可

4、分為3段。學(xué)生按其中哪一種方法來分段，都可以。）（六）指名分段朗讀課文，并說說每一段段意。同時(shí)檢查字詞掌握的情況。（第1段：看到了草原的美麗景色。綠毯、勾勒、駿馬、奇麗、柔美、渲染、回味、茫茫、一碧千里、翠色欲流。第2段：初入草原，快到公社時(shí)看到的景色。疾馳、迂回、灑脫、襟飄帶舞。第3段：蒙古包外的握手歡迎。第4段：蒙古包內(nèi)的盛情款待。拘束、羞澀、鄂溫克。第5段：斜陽下的話別。天涯、斜陽。）（七）作業(yè)。1在作業(yè)本上練習(xí)課后讀讀寫寫中的詞