新人教版初一生物上冊全冊教案全集(50頁)

1、新人教版初一生物上冊全冊教案全集新人教版初一生物上冊全冊教案全集《致同學們致同學們》教學目標：1、培養(yǎng)學生對生物課的興趣，為以后的生物教學打下基礎。2、學生初步了解生物課的教學流程，以適應以后的教學。重點和難點：激發(fā)學生對生物課的興趣。用具：動物彩圖，病例資料，書本彩圖，課件教學過程：好，同學們，我們今天上什么課啊？（生物課）這是同學們上初中后新開的課程之一，相信你們都對這新的科目很好奇。你們喜歡生物嗎？生物無處不在，首先，告訴我，在你

2、們的理解中，生物包括哪些方面呢？（動物，植物，菌類）我們先來看一些圖片。（出示生物發(fā)展史）我們生活的家園地球的歷史已經(jīng)有46億年了，但我們?nèi)祟惖臍v史只有一小段，那么在我們?nèi)祟惓霈F(xiàn)之前的那段時期地球上有些什么生物呢？而這些動物現(xiàn)在還存在嗎？首先我們來看一下。（簡單介紹）這些動物現(xiàn)在我們還能看到嗎？為什么呢？大家想一下。那生物除了動物之外還有其他嗎？像我們漂亮的校園里面都種滿了各種各樣的樹，為什么有的樹能長成幾十米高，有的卻長在地上當?shù)靥簛?/p>

3、觀賞呢？除了動物，植物，還有一些我們看不見的生物在我們身邊。大家說一下？剛才我們所說的動物，植物，微生物那都是一些生命的現(xiàn)象，我們書本上《致同學們》那一頁中說到，生物學除了研究這些不同生命的現(xiàn)象之外，還要研究生命活動規(guī)律。我們生命活動的規(guī)律有哪些呢？像我們常說多喝牛奶會長高，這就是因為牛奶中含有鈣，鈣是我們骨骼中重要的組成成分。我們生物學是農(nóng)學，醫(yī)學，林學，環(huán)境科學等等學科的基礎，書本上也舉了好多生物學用在其他方面的例子，我們看看圖3中

4、的幼兒預防接種，同學們都有接過種吧？我們?yōu)槭裁匆臃N呢？接進去我們體內(nèi)的其實也是一種病毒，只是它的毒性很小，對我們?nèi)梭w無害，但是注入這種病毒之后我們?nèi)梭w就會產(chǎn)生相應的抵抗能力，以后遇到毒性大的病毒也不怕了。（還有書本上的其他例子逐步介紹。）（學生提出問題再討論解決）我們生物課是一門新課程，很多同學對生物課的課堂要求不是很明白，現(xiàn)在我提出幾點要求，希望同學們認真遵守：課前十分鐘預習，課堂積極發(fā)言（占總分10%）課外作業(yè)按時單獨完成（占總分

5、10%）課堂上的實驗課，討論課可互相討論問題，但要保持課堂紀律實驗課，探究課布置的準備工作要做好第一章第一章認識生物認識生物第一節(jié)第一節(jié)生物的特征生物的特征教學目標：教學目標：1學會科學觀察的一般方法，通過觀察、比較和分析，了解生物的基本特征。2通過組織學生參加各種教學活動，逐漸培養(yǎng)學生觀察、口頭表達、分析問題和解決問題的能力。3教學活動中注意培養(yǎng)學生與他人合作的精神。使學生成為既能準確地表達自己的見解，又能虛心傾聽別人的意見的人。教學

6、重點和難點：教學重點和難點：1引導學生觀察生命活動的現(xiàn)象，并得出生物的基本特征是本節(jié)教學的重點。的分工合作能力。教學難點：描述部分所調(diào)查生物的特征三、課前準備：幫助學生分組，確定調(diào)查范圍。了解要調(diào)查的生物狀況，并查找相關資料。四、教學過程：1、把全班同學分成八個小組，選出小組長，說明本節(jié)調(diào)查課的目的，步驟，各小組自由選擇調(diào)查范圍（不可在教學區(qū)）然后匯報到老師處，每小組長把組員的名單交到老師處。強調(diào)調(diào)查范圍的要求是生物種類較多，環(huán)境有較多

7、變化的路線。2、注意事項：如安全、不傷害動植物、不破壞生物的生活環(huán)境等。應特別關注一些小生物。如樹皮上、草叢中的小生物和天空中飛行的生物。3、據(jù)報告冊P2~3內(nèi)容進行調(diào)查，并及時記錄，布置作業(yè)是星期四交齊。4、紀律要求：出入教室不可吵，不可影響其他班同學。各小組提前十分鐘回到教室，各小組要跟老師對好時間，要求本小組長組織好紀律。5、利用下課前十分鐘幫助學生歸納總結(jié)出調(diào)查的生物，（可按P9的分類方法）并對個別小組作出表揚?？偨Y(jié)本節(jié)課全班同

8、學的表現(xiàn)。（問題：1.你們組調(diào)查了多少種生物？2.你們是按什么特征對它們進行分類的？分多少類？各多少種？每類選1－2種生物，說說它們的生活環(huán)境？調(diào)查中，你又想到哪些新的問題？）第二章第二章生物圈是所有生物的家生物圈是所有生物的家第一節(jié)第一節(jié)生物圈生物圈教學目標：1描述生物圈的范圍。2說出生物圈為生物生存提供的基本條件。3認同生物圈是所有生物共同的家園，我們應當了解和愛護這個家。教學重點：生物圈為生物生存提供基本條件。教學難點：生物圈是所