你是如何享受休閑時光的

1、你是如何享受休閑時光的？親愛的同學：您好！我是大學學院的學生，暑假即將來臨，為了充分了解我校大學生在暑假是如何享用自己的休閑時間，幫助大學生更加合理、科學、健康地利用休閑時間，并為他們充分發(fā)揮自己一切愛好、興趣、才能、力量提供空間，特開展此次調查活動，希望能夠得到您的配合和支持。本問卷采用不記名的方式，大約只會耽誤你15分鐘的時間，您只需要根據(jù)自己的實際感受填寫。送給你一件小小的禮物，以感謝你的支持與合作！大學學院王玲2011年6月5日

2、填答說明請在每一個問題后適合自己情況的答案在＿＿＿處填上適當?shù)倪x項編碼。若無特殊說明，每一個問題只能選擇一個答案。填寫問卷時，請不要與他人商量。問卷內容1、您的性別？＿＿＿A男B.女2、您的年級？＿＿＿A大一B大二C大三D大四3、您的性格？＿＿＿A內向B外向C中性4、您專業(yè)的學科性質？＿＿＿A.文科B.理科C.藝術類5、您在暑期主要選擇以下哪種休閑方式？＿＿＿A知識類（逛書店、參觀展覽、閱讀報刊雜志、看電視新聞、科學試驗）我是王關于天津

3、師范大學在校本科生假期休閑時間安排的調查研究一、目的和原因休閑時間為每個人社會成員全面發(fā)展自我所需要的時間提供了保障，它是一種時間配置的狀態(tài)，通過對大學生暑期時間安排的“測量”，可以反映大學生在諸方面的狀況，借以體現(xiàn)各種生活活動之間的相互關系，是大學生生活的活動范圍、活動內容、活動形態(tài)的客觀、完整和真實的記錄。良好的生活方式，不僅有益于身心健康，也有益于一個人在社會生活中所產(chǎn)生的價值的大小，有益于生活質量的提高，有益于良好的生態(tài)環(huán)境。為

4、引導我校大學生樹立科學的“休閑觀”，有效地開發(fā)“休閑時間”這一寶貴的社會資源，是大學生學會沉思、學會欣賞、學會承擔社會責任、學會如何擺脫誘惑與浮躁、學會對人生價值的判斷，特作了此次調查作為分析研究。二、調查過程本次調查分三個階段進行:首先，設計、制作問卷；其次，在全校12個學院發(fā)放和回收問卷并進行個別的訪問；最后，對回收的問卷進行整理、統(tǒng)計和研究，對訪談內容進行總結。此次調查采用自填問卷法和結構訪問法等方式選取了120名大學生，對他們進