全國名校模擬高考作文題立意專家解析

1、1全國名校模擬高考作文題立意專家解析一、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。高三畢業(yè)后的暑假，小明打算約幾個(gè)朋友一起出去旅游。可是在商量去哪里的時(shí)候，幾個(gè)人發(fā)生了分歧，有的想去國外感受異國情調(diào)，有的想去大城市領(lǐng)略都市風(fēng)采，有的想去風(fēng)光秀麗的自然圣地呼吸新鮮的空氣，還有的想去有深厚文化積淀的歷史名城去訪古探幽，大家爭(zhēng)論不下，求教于閱歷廣泛、游歷天下的小王，希望他能給出好的建議。如果你是小王，你會(huì)給出怎樣的建議？為什么？請(qǐng)寫一篇文章闡述你的看法。

2、【專家解析】：1.自然圣地。呼吸新鮮空氣，領(lǐng)略秀麗美景；自然是繁冗世俗的避風(fēng)港；自然能安撫狂熱而躁動(dòng)的心，讓我們暫且擺脫世俗，回歸本心……2.歷史名城。古城是紐帶，連接著過去和未來；游歷古城，就是為了銘記歷史，傳承文化；歷史名城有著厚重的文化沉淀，華麗而不造作，優(yōu)雅而不顯媚態(tài)，古韻承載在人們的平凡生活中，歷久彌新。增強(qiáng)民族自信、文化自信，以及對(duì)民族和文化的認(rèn)同。3.繁華都市。傾聽時(shí)代的脈搏，感受現(xiàn)實(shí)的喧囂；關(guān)注社會(huì)，豐富閱歷；體會(huì)真實(shí)的

3、生活：充滿競(jìng)爭(zhēng)與壓力、奮斗與拼搏，感受城市的包容度、開放度、文明程度、創(chuàng)新性、競(jìng)爭(zhēng)力，市民的幸福感、歸屬感等。4.異國情調(diào)。開闊眼界；國際化的視野；尊重包容不同文化；增進(jìn)交流，相互理解，彼此尊重，相互學(xué)習(xí)，借鑒吸收。二、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。1.工欲善其事，必先利其器。（《論語》）2.不慕古，不留今，與時(shí)變，與俗化。（《管子正世》）3.不為窮變節(jié)，不為賤易志。（桓寬《鹽鐵論地廣》）4.欲窮千里目，更上一層樓。（王之渙《登顴雀樓》

4、）5.自立自重，不可跟人腳跡，學(xué)人言語。（陸九淵）6.現(xiàn)在的青年最要緊的是“行”，不是“言”。（魯迅）中國文化博大精深，無數(shù)名句化育后世。讀了上面五句，你有怎樣的感觸與思考？請(qǐng)以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，寫一篇文章?！緦＜医馕觥浚哼@是一道仿照2017年全國卷Ⅱ高考作文題命制的新材料作文題目，任務(wù)性強(qiáng)，文化味濃?？忌鷮忣}立意時(shí)首先要理解每句話的含義，提煉出相關(guān)的主題，然后選擇其中的兩三句確定立意，完成任務(wù)，展開寫作。1.“工欲

5、善其事，必先利其器。”意思是工匠想要使他的工作做好，一定要先讓工具鋒利。比喻要做好一件事，準(zhǔn)備工作非常重要。3【專家解析】：這是一則體現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)矛盾的任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文題。材料中的兩種觀點(diǎn)，代表了兩種認(rèn)識(shí)角度。第一種觀點(diǎn)從興趣愛好的角度突出了選擇的正確性，第二種觀點(diǎn)從特例不代表共性這一角度強(qiáng)調(diào)了這一選擇的不確定性。寫作時(shí)，可以任選一個(gè)角度為立足點(diǎn)，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，表達(dá)具有個(gè)性化的認(rèn)識(shí)。具體立意，可以從以下兩個(gè)角度進(jìn)行思考：1.從贊成其選擇的角度：①

6、根據(jù)自己興趣愛好選擇自己的人生方向，把愛好變成事業(yè)，就會(huì)讓自己過得幸?？鞓贰＂谑裁词亲詈玫倪x擇？只要找到了適合自己的職業(yè)，堅(jiān)定地做好自己，就是最好的選擇。2.從不贊成其選擇的角度：①個(gè)人的選擇，應(yīng)該服從時(shí)代的需要，正確認(rèn)識(shí)大局與個(gè)人興趣愛好的關(guān)系。②面對(duì)人生的選擇，找到更好的平臺(tái)，自然會(huì)獲得更好的發(fā)展。五、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。歷史無法選擇，現(xiàn)在可以把握，未來可以開創(chuàng)。——十九大唯一土生土長(zhǎng)的臺(tái)灣籍黨代表盧麗安歷史是最好的教科書

7、，也是最好的清醒劑?！^去現(xiàn)在將來，于現(xiàn)在有意義，才于將來會(huì)有意義?！斞刚?qǐng)根據(jù)你對(duì)材料的理解，談?wù)勀銓?duì)歷史、現(xiàn)在、將來三者的某一點(diǎn)認(rèn)識(shí)?！緦＜医馕觥浚哼@是一道名言類新材料作文題，綜合三則材料，應(yīng)該談的是對(duì)“歷史”、“現(xiàn)在”和“將來”三者的認(rèn)識(shí)。寫作時(shí)，可以以某一句為重點(diǎn)兼顧其他兩句，但最好是把三者結(jié)合起來談，在歷史與現(xiàn)實(shí)的交叉點(diǎn)上去思考未來、展望未來。主要立意角度有：①以史為鑒，把握現(xiàn)在，開創(chuàng)未來?？梢詮拇筇幹郏剣医y(tǒng)一、民族

8、團(tuán)結(jié)的重要意義。②反省過去，活在當(dāng)下。可以從小處著眼，從個(gè)人和人生的角度談總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、做好當(dāng)下本職工作的意義和價(jià)值。③在歷史的選擇中把握現(xiàn)在的機(jī)遇?？梢詮臅r(shí)代的角度，著眼于社會(huì)發(fā)展，闡明當(dāng)今社會(huì)如何搶抓機(jī)遇，開創(chuàng)未來。④文化的傳承與發(fā)展?？梢詮奈幕囊暯?，談繼承與發(fā)展的關(guān)系。在歷史與現(xiàn)實(shí)的制高點(diǎn)上，如何創(chuàng)造無愧于歷史、無愧于時(shí)代的優(yōu)秀文化。等等六、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。“讓學(xué)習(xí)成為一種生活方式”“讓讀書成為一種習(xí)慣”“留