單元質(zhì)量評估(二)

1、世紀(jì)金榜圓你夢想1溫馨提示：溫馨提示：此套此套題為題為Wd版，版，請按住按住Ctrl滑動(dòng)鼠標(biāo)滾軸標(biāo)滾軸，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)合適的合適的觀看比例，答案解析附后比例，答案解析附后。單元質(zhì)量評估單元質(zhì)量評估(二)專題專題2微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用(45(45分鐘分鐘100100分)一、選擇題一、選擇題(本大題共包括本大題共包括1212小題，每小題小題，每小題4分，共分，共4848分)1.(2011本溪高二檢測)從土壤中分離能分解尿素的細(xì)菌，

2、可以利用選擇培養(yǎng)基，其成分中一定有()①尿素②有機(jī)氮化物③無機(jī)鹽④有機(jī)碳化物⑤水⑥無機(jī)碳化物A.①③④⑤B.②③④⑤C.①③⑤⑥D(zhuǎn).②③⑤⑥2.(2011張家口高二檢測)產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)菌落的最初數(shù)目和培養(yǎng)基分別是()A.同種少數(shù)細(xì)菌，液體培養(yǎng)基B.許多細(xì)菌，液體培養(yǎng)基C.同種少數(shù)細(xì)菌，固體培養(yǎng)基D.許多細(xì)菌，固體培養(yǎng)基世紀(jì)金榜圓你夢想37.細(xì)菌分離與計(jì)數(shù)實(shí)驗(yàn)操作過程應(yīng)注意()①無菌操作②做好標(biāo)記③規(guī)劃時(shí)間④無菌觀察A.①②③④B.②③④C.①

3、②③D.①②8.在將樣品稀釋涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基之前，通常要進(jìn)行選擇培養(yǎng)，其目的是()A.分離纖維素分解菌B.加快纖維素分解菌的生長速度C.使纖維素分解菌均勻地分布在稀釋液中D.增加纖維素分解菌的濃度，以確保能夠從樣品中分離得到所需要的微生物9.發(fā)酵工程的第一個(gè)重要工作是從混雜的微生物群體中選擇優(yōu)良的單一純種，獲得純種的方法不包括()A.根據(jù)微生物對碳源需要的差別，使用含不同碳源的培養(yǎng)基B.根據(jù)微生物缺乏特殊營養(yǎng)物質(zhì)的種類，在

4、培養(yǎng)基中增減不同的特殊營養(yǎng)物質(zhì)C.利用高溫高壓消滅不需要的雜菌D.根據(jù)微生物對抗生素敏感性的差異，在培養(yǎng)基中加入不同的抗生素10.(2011泰安高二檢測)下列為某同學(xué)在培養(yǎng)金黃色葡萄球菌實(shí)驗(yàn)中的部分操作步驟，其中正確的是()A.培養(yǎng)基中蛋白胨、牛肉膏溶化后，直接補(bǔ)充蒸餾水至100mLB.用1molLNaOH調(diào)試pH，使pH為5.0～6.0C.加壓至98kPa之前，要徹底排出鍋內(nèi)的冷空氣D.將接種環(huán)放在酒精燈上灼燒，滅菌后立即伸入菌種試管