品味平實質樸的語言感悟細膩真摯的情感

1、承諾書我自愿參賽，并響應市教育局開展的“校園誠信體系建設”活動，倡導科研誠信。本論文系筆者原創(chuàng)，無抄襲、剽竊等行為。特此承諾，文責自負！簽名＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿品味平實質樸的語言感悟細膩真摯的情感————《背影》教學札記東陽市六石初級中學王超燕【內容提要】在教學實踐中，我一直困惑于該如何讓學生真正走進文本，體會情感，也作了許多嘗試，有了些許的收獲。在《背影》一文的教學中，我設計了“品瑣事”、“析三看”、“悟三淚”這幾個環(huán)節(jié)來引導學生品味

2、語言，感悟情感，取得了較好的教學效果?！娟P鍵詞】品味感悟語言情感有人說，研究朱自清的散文，不可不讀《背影》；研究散文的寫作，也不可不讀《背影》。《背影》能夠被久久傳頌，長期選作教材，決不是偶然，它的確是典范性的散文作品，在藝術上值得我們學習和借鑒之處很多。因而在上《背影》之前，我心中甚為惶恐，生怕找不好文章的突破口，不能引領學生走進先生的情感深處，從而褻瀆了先生的經典之作。備課時，我反復吟誦課文，那平淡清樸的語言中所漾溢的濃濃親情每每使

3、我淚濕雙眶。斟酌再三，我決定根據忽視著的瑣事都蘊含著父親的愛，發(fā)出了“可憐天下父母心的感慨。趁著學生的情感有所觸動，我趁熱打鐵拋出了另外一個任務：的確，愛不是空洞的口號，深沉的愛往往滲透于生活的細枝末節(jié)中，接下去請自由地去找前七件事中讓你感動的詞、句，悉心品味并說說你的感悟。也許是有了情感的導入，學生們表現出讓人驚喜的細心和敏感，以下是他們的分析（我稍作整理）：“父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去，他再三囑咐茶

4、房，甚是仔細?！边@里的“說定”，如果用“說過”也可以，但仔細一品味，用后者遜色多了?！罢f定”不送，后來終于還是送了，實際上是說而不定，很好地表現了父親當時的矛盾心理?！笆熳R”一詞，說明父親囑托的這個茶房應該是靠得住的?！霸偃龂诟馈北砻鲊诟辣閿抵啵粎捚錈?，反復交代，唯恐茶房有半點疏漏?！吧跏亲屑殹?，表明囑咐內容之詳，把送行中應該注意的細微末節(jié)都提到了?！八麌谖衣飞闲⌒模估镆研?，不要受涼。又囑托茶房好好照應我?！庇靡粋€“囑”字，不