1、猜一猜,有這樣一個人，個子不高不矮，身體不胖不瘦，臉色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不寬不窄，耳朵不圓不長-------你猜他是誰？,猜一猜,他全身灰色，臉上還有一條長長的傷疤，賊溜溜的眼睛滴溜溜地直轉(zhuǎn)，左耳缺了一塊，大嘴巴里面還有一顆牙齒缺了一塊，肚皮下有著一個叉叉的肚臍眼。喜歡戴著一頂打了一塊黃色補(bǔ)丁的帽子，還圍著一條黃色圍巾，你知道他又是誰？,人物特點(diǎn)要選獨(dú)特的來描寫。,人人都有的可以不寫。,,我的自畫像,結(jié)合你的自畫
2、像在小組里介紹一下自己的外貌，讓組員們都來說說像不像。,找找看，有你嗎？,2、我胖乎乎的，跑起步來肚子上的肉就一顛一顛的。小小的眼睛很聚光，什么都別想逃出我的眼睛。一個蒜頭鼻，一張厚厚的嘴唇，別看我一副憨憨的樣子，其實(shí)我很調(diào)皮，一雙小手總是動個不停。,1、我有一張小巧的瓜子臉，眼睛雖然不大卻很有神，一張櫻桃小嘴，另加一條調(diào)皮的馬尾辮，經(jīng)常甩來甩去。,3、我的臉是張端莊的鵝蛋臉，眉毛彎彎的像兩個月牙兒，一雙眼睛像兩顆圓溜溜的葡萄。鼻子小小
3、的，嘴巴笑起來很可愛，旁邊還有兩個小酒窩。我的個子在我們班算是高的，身材非常苗條，人見人愛。誰見了都會說我皮膚很白、很光滑。,4、我的長相很普通，沒什么特點(diǎn)。讓我最自信的就是我高高的個子，一雙大眼睛亮晶晶的像夜空中的兩顆明星。剪了一個小平頭，看起來很精神。,快樂的自助餐,1、五官（寫好自己與眾不同的外貌！ ）發(fā)型：馬尾辮、學(xué)生頭、羊角辮、披肩發(fā)、平頭臉型：蘋果臉、鵝蛋臉、瓜子臉眉毛：柳葉眉，濃黑、修長的眉毛眼睛：濃眉大眼、單鳳眼
4、、水靈靈、亮晶晶、水汪汪、圓溜溜、黑珍 珠似的 鼻子：高鼻梁、塌鼻子嘴巴：厚嘴唇、薄嘴唇、大嘴巴、櫻桃小嘴2、穿著： 運(yùn)動服、花裙子、襯衫牛仔褲 整潔 邋遢 樸素 合身 適時 合
5、身 俗氣 得體3、體型、身高： 強(qiáng)健、魁梧、結(jié)實(shí) 、瘦弱（豆芽菜）、胖乎乎的、高大、嬌小,她天生就是一副假小子的模樣。盡管媽媽給她買了許多條裙子，可她從不喜歡穿，總愛穿一身西裝緊身短褲，一件大翻領(lǐng)上滾著白道道的藍(lán)色運(yùn)動服，再戴上一條紅領(lǐng)巾，嘿，可神氣呢！也許是屬馬的緣故，她的性格就像一匹沒有馴服的小野馬。她很頑皮，喜歡爬高下低。有一次，她上樹捉知了，不小心摔了下來。她從地上爬起來，揉了揉屁股，毫不在乎地沖大家扮個鬼臉，
6、咯咯地笑著回家了。真像一個“假小子”。,特點(diǎn)：假小子,事例：1.不喜歡穿裙子。2.摔跤了也不在乎。,爬,揉了揉,扮個鬼臉,笑著,人物的思想品質(zhì)和性格特征是通過一件件具體的事例反映出來的，所以，寫人一定要抓住最能表現(xiàn)人物特點(diǎn)的典型事例來寫，才能使人信服，活靈活現(xiàn)。,通過一件具體的事來寫人的突出特點(diǎn)。,,,,性格 1、優(yōu)點(diǎn)：活潑開朗、樂于助人、勇敢、自信、有同情心、認(rèn)真、理智、耐心、謙虛、有孝心、正直 樂觀、善良、大方、寬容、熱心、勤勞
7、、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛2、缺點(diǎn)： 貪吃、貪玩、貪睡、粗心大意、馬虎、驕傲自滿、暴脾氣、懶惰、膽小,,,小組交流：你有哪些性格特點(diǎn)或興趣愛好呢？說給你的組員聽聽，看看他們同意嗎？,通過一件具體的事來寫人的突出特點(diǎn)。,可以以： 我是一個（ ）的孩子。作為段的開頭。 也可以以： 老師說我是一個（ ）的孩子。 爸爸說我是一個（ ）的孩子。 媽媽說我是一個（
8、）的孩子。作為段的開頭 。,老師說我是個馬虎的學(xué)生。因?yàn)槲矣幸粋€毛毛糙糙、馬馬虎虎的毛病。平時在學(xué)校時，有時候很簡單的作業(yè)就會做錯，最不應(yīng)該出錯的地方有時候偏偏全班就只有我一個人犯錯。為這，我們?nèi)胰撕屠蠋煵恢o我念了多少緊箍咒。不過，現(xiàn)在我已經(jīng)改掉了這個毛病，成為一個人見人愛的好學(xué)生了。 媽媽說我是個“吃書”的好孩子。一旦看到書，就抓住不放。當(dāng)那一段段文字跳入我的腦海中時，我就會忘記時間，忘記周圍的一切，完全沉浸于書
9、上的故事情節(jié)中。星期天，我早上起來，捧著一本《伊索寓言》，晚上睡覺抱著一冊《睡前故事》，中午吃飯時，又拿著本《百科全書》。有一回，爸爸媽媽不在家，我獨(dú)自靠在床上，想美美地看一會書，誰知，這一看，就看了好幾個小時，把月亮都看出來了。 爸爸說我是個小作家。說到寫作文，我就更起勁了。對于我來說，寫作文就是最好的游戲。構(gòu)思時，我可以盡情地想象，可以是在放學(xué)的路上，可以是在散步的途中。草稿打好后，一旦下筆就不停地寫，一口氣寫成。每當(dāng)
10、看到自己的一篇篇好文章時，我的心里真是無比的快樂。記得寫“環(huán)保調(diào)查報告”那一篇作文時，媽媽直說我厲害，媽媽指著大母指對我說，就算是我也未必能寫的這么詳細(xì)，媽媽真是佩服你，真是好開心。,我是個喜歡彈鋼琴的孩子。我非常喜歡彈鋼琴，每天吃完晚飯，我都會雷打不動地坐到鋼琴前，認(rèn)認(rèn)真真地彈上一個小時。今年暑假，我順利地通過了五級考試，這讓班上的許多同學(xué)羨慕不已。老師也經(jīng)常鼓勵我要好好練鋼琴，不要半途而廢。 我是個愛看書的孩子。平時沒
11、事我就抱著一本書，這可是我每天的“必修課”。如果哪天遇上了一本好讀的書，就恨不得一口氣把它讀完。有一次，我看書太入迷，媽媽叫我去吃飯，叫了七遍，我都沒聽見。后來，還是肚子餓得咕咕叫，我才站起來去吃飯。我身邊的人都知道我愛讀書，常常喊我“小書迷”，媽媽更是憐愛地說我是一個“小書蟲”。,我的自畫像,,大家好，我叫岳子楊，是一個活潑可愛的小女孩，是唐山市的一名小學(xué)生。 我的身材非常苗條，人見人愛。誰見了都會說我皮膚很白、很光滑。
12、而且，我的個子在我們班算是高的了，坐在班里第五排。我的頭發(fā)雖然不是特別長，但烏黑發(fā)亮，很有光澤。我的臉是個可愛的蘋果臉，而且眉毛彎彎像兩個月牙兒，一雙眼睛像兩顆圓溜溜的葡萄。我的鼻子小小的，嘴巴大一點(diǎn)，笑起來很可愛，旁邊還有兩個小酒窩。怎么樣，我可愛吧！,我的性格活潑開朗，很愛笑，不喜歡一個人待著，很喜歡和同學(xué)們一起玩。他們對我也很熱情，課間總會有人友好地對我說：“一起玩吧。” 我的愛好有很多，最喜歡的是唱歌和跑步
13、。我的好朋友學(xué)唱歌，聽到她美妙的歌聲，我很羨慕，也開始學(xué)了?，F(xiàn)在，我也能為大家演唱呢。我還喜歡跑步，跑步能排出身體里的毒素，每節(jié)課課間我都要和我的同伴一起跑跑步。,老師說我可愛、聰明，媽媽說我乖巧、機(jī)靈，怎么樣，你愿意和我做朋友嗎？,我的自畫像,,大家好，我叫岳子楊，是一個活潑可愛的小女孩，是唐山市的一名小學(xué)生。 我的身材非常苗條，人見人愛。誰見了都會說我皮膚很白、很光滑。而且，我的個子在我們班算是高的了，坐在班里第五排。
14、我的頭發(fā)雖然不是特別長，但烏黑發(fā)亮，很有光澤。我的臉是個可愛的蘋果臉，而且眉毛彎彎像兩個月牙兒，一雙眼睛像兩顆圓溜溜的葡萄。我的鼻子小小的，嘴巴大一點(diǎn)，笑起來很可愛，旁邊還有兩個小酒窩。怎么樣，我可愛吧！,開頭基本情況主要特點(diǎn),詳細(xì)介紹外貌突出“可愛”的特點(diǎn),我的性格活潑開朗，很愛笑，不喜歡一個人待著，很喜歡和同學(xué)們一起玩。他們對我也很熱情，課間總會有人友好地對我說：“一起玩吧?！?我的愛好有很多，最喜歡的是唱
15、歌和跑步。我的好朋友學(xué)唱歌，聽到她美妙的歌聲，我很羨慕，也開始學(xué)了?，F(xiàn)在，我也能為大家演唱呢。我還喜歡跑步，跑步能排出身體里的毒素，每節(jié)課課間我都要和我的同伴一起跑跑步。,事例體現(xiàn)“活潑開朗”,愛好特長體現(xiàn)“積極向上”,老師說我可愛、聰明，媽媽說我乖巧、機(jī)靈，怎么樣，你愿意和我做朋友嗎？,善用他人評價彰顯自身優(yōu)點(diǎn),結(jié)尾設(shè)置問題結(jié)束全文,開頭,1．概括介紹法。如：我的名字叫嚴(yán)振宇，據(jù)說這個名字是我爺爺給取的，其中寄托著親人對我的
16、期望，他們希望我的學(xué)識能震撼宇宙，真是用心良苦呀！我今年九歲，在六華小學(xué)三年級二班讀書，是一個活潑可愛的男生!2．描述外貌特點(diǎn)法。如：我的個子不高，一雙不大不小的眼睛炯炯有神，水靈靈的，永遠(yuǎn)閃著光。眼下，有一個小小的鼻子，十分可愛。我的那張小嘴好像永遠(yuǎn)止不住，總是不停地說。下面來聽聽我的故事吧！,結(jié)尾,1．反問結(jié)束法。如：朋友，你愿不愿意和我做朋友？怎么樣？我算是一個全面發(fā)展的小才女吧？2．概括總結(jié)法。如：聽了我的自我介紹，
17、你們應(yīng)該對我有所了解了吧！我就是這么一個普普通通但又與眾不同的小女孩。我就是這樣一個活潑可愛的小姑娘。你喜歡我嗎？3．情趣總結(jié)法。如：哈哈，因?yàn)槲业纳偻茫液苡腥ぐ?？平時，我總愛粘住媽媽，她笑說我是她的小尾巴。,作文盛宴,我想應(yīng)當(dāng)把不必要的話、不必要的字，狠狠地刪去，像農(nóng)人鋤草那樣?！?——老舍 “必須永遠(yuǎn)拋棄那種認(rèn)為寫作可以不
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