學(xué)校圖書采購(gòu)?fù)耆鉀Q新方案

1、教育圖書采購(gòu)?fù)耆鉀Q新方案教育圖書采購(gòu)?fù)耆鉀Q新方案根據(jù)教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教育技術(shù)裝備工作的意見中關(guān)于圖書裝備工作的要求。即各地教育技術(shù)裝備管理職能部門要重視學(xué)校圖書的供應(yīng)﹑配備和圖書館建設(shè)管理工作。切實(shí)把好圖書配備的質(zhì)量關(guān)，改善圖書館藏書結(jié)構(gòu)，提高藏書質(zhì)量。各地教育裝備部門要采取積極的態(tài)度，了解中小學(xué)的需求，積極引導(dǎo)出版界出版適應(yīng)基礎(chǔ)教育需要的圖書，把教育圖書的配備管理工作提高到新水平。針對(duì)教育部的精神，在充分整合圖書產(chǎn)業(yè)資源

2、的基礎(chǔ)上，我們率先在全國(guó)提出對(duì)中小學(xué)圖書配備、采購(gòu)實(shí)行一攬子完全解決新方案。具體實(shí)施為以各地教育裝備部門或需求學(xué)校為主體，結(jié)合圖書出版發(fā)行產(chǎn)業(yè)資源，成立專門的項(xiàng)目小組。以各地實(shí)際需求的圖書為目標(biāo)，進(jìn)行圖書的選題、制作、采購(gòu)、配送工作。同時(shí)根據(jù)各地的采購(gòu)任務(wù)和采購(gòu)經(jīng)費(fèi)情況，合理科學(xué)的制定圖書生產(chǎn)采購(gòu)計(jì)劃，原則上以30%圖書現(xiàn)采，70%圖書按需定制。按需進(jìn)行圖書定制配備的完全解決新方案，可以徹底解決圖書的質(zhì)量問題，有效的避免社會(huì)上年代久、品

3、質(zhì)次的庫(kù)存圖書流入校園，同時(shí)也大大降低采購(gòu)成本，讓有限的資金發(fā)揮最大的效果，更適合中小學(xué)圖書采購(gòu)的實(shí)際要求。新方案操作流程：一、立項(xiàng)根據(jù)裝備部門或?qū)W校采購(gòu)要求，成立以采購(gòu)方為主體，出版發(fā)行商參與的項(xiàng)目小組，項(xiàng)目小組負(fù)責(zé)制定整體方案并領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)項(xiàng)目的落實(shí)，其中包括圖書選題設(shè)立、圖書生產(chǎn)監(jiān)制和圖書審核等技術(shù)工作。二、預(yù)算根據(jù)采購(gòu)任務(wù)結(jié)合采購(gòu)經(jīng)費(fèi)，合理制定圖書現(xiàn)采和圖書定制比例，并綜合其他相關(guān)要求，做出整體預(yù)算。三、方案實(shí)施1、現(xiàn)貨采購(gòu)根據(jù)制定