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文檔簡介
1、實驗十一園藝植物修剪實踐一、實驗?zāi)康囊?、實驗?zāi)康恼莆找话銏@藝植物的修剪目的、原則和方法目的:觀賞植物:早成樹、成好樹,造型美觀果樹:早結(jié)果、多結(jié)果、結(jié)好果蔬菜:控制光合產(chǎn)物的流動中心,調(diào)節(jié)光合產(chǎn)物的運(yùn)轉(zhuǎn)關(guān)系,庫源關(guān)系以及改善通風(fēng)透光環(huán)境,適應(yīng)不同環(huán)境,減少病蟲害二、實驗原理二、實驗原理整形:將樹體整成一定的形狀,使樹體的主干,主枝及枝組具有一定的數(shù)量關(guān)系和明確的主從關(guān)系,從而構(gòu)成特定樹形。修剪:修剪是指對具體枝條采取的各種外科手術(shù)性的剪
2、截和處理措施。修剪與整形的聯(lián)系與區(qū)別:整形必須通過修剪來實現(xiàn),修剪必須按照整形的要求來進(jìn)行。(一)芽的生長發(fā)育與修剪1、芽異質(zhì)性的利用:剪口下需發(fā)壯枝,可在飽滿芽處修剪;需削弱時在春秋梢交替處或者一年生枝條基部癟呀處短截。2、芽早熟性與晚熟性的利用:具有早熟性的樹種,利用其一年能發(fā)生多次副稍的特點,可通過夏季修剪加速整形,增加枝量及早果豐產(chǎn)。3、芽的潛伏力與更新:芽的潛伏力強(qiáng),有利修剪發(fā)揮更新服裝的作用,潛伏力弱則反之。4、萌芽力和成枝
3、力與修剪5、頂端優(yōu)勢的利用6、干形與整形7、層形與整形(二)結(jié)果習(xí)性與修剪1、花芽形成時間:幼樹促進(jìn)花芽形成,是夏季修剪的重要任務(wù)之一2、開花坐果:春季營養(yǎng)生長和開花坐果存在一定的競爭,通過花期前后適當(dāng)修剪可調(diào)節(jié)矛盾,短期內(nèi)有利于開花坐果。3、結(jié)果枝類型4、連續(xù)結(jié)果能力5、最佳結(jié)果母枝年齡(三)樹勢:指樹體總的生長狀態(tài),包括發(fā)育枝長度,粗度,各類枝條的比例,花芽的質(zhì)量和數(shù)量等。老樹通過多留長枝,進(jìn)行更新復(fù)壯,幼樹通過短截等方式增加中短枝
4、的數(shù)量。(四)修剪反應(yīng)的敏感性:與樹種、品種、樹齡、氣候條件、栽培管理水平有關(guān)。(五)生命周期和年周期:果樹一年中或一生中,不同時期具有不同的特點,有不同的修剪方法。三、實驗方法三、實驗方法(一)修剪時期1.冬剪:落葉果樹或觀賞樹木:秋末冬初落葉至第2年春季萌芽;常綠樹木:冬季生長停止的時期。2.夏剪由春至秋季末的修剪都稱夏剪,又稱帶葉修剪。調(diào)節(jié)光照、調(diào)節(jié)果實負(fù)載量、調(diào)節(jié)枝梢利用枝芽的著生位置、方向或借助外力來加大枝梢角度的方法。許多果
5、樹枝條生長的直立性極強(qiáng),長勢旺,不易成花結(jié)果,應(yīng)開張枝條角度和長放來促進(jìn)成花。(1)撐枝用支棍將枝條撐至要求的角度和方向,多用于骨干枝及輔養(yǎng)枝的開角轉(zhuǎn)向。(2)拉枝指用繩子把枝角拉大,繩子一端固定在地上或樹上。(3)墜枝用重物將枝條墜至要求的角度。7.摘心、剪梢摘心:指摘除幼嫩的梢尖,剪梢:比摘心手重一些,還包括部分成齡葉在內(nèi)。作用:摘心和剪梢能暫時抑制新梢生長,促進(jìn)其下側(cè)芽萌發(fā)生長,增加分枝。8.扭梢時期:扭梢的時期是新梢長到20~3
6、0cm、已半木質(zhì)化時。方法:是用手將新梢基部翻轉(zhuǎn)扭傷,扭180。作用:夏剪時促成花、促結(jié)果的一種有效修剪方法。對一些拉平枝上的背生枝、徒長枝,用扭梢的方法改造為結(jié)果枝或結(jié)果枝組,比疏除好,既節(jié)約養(yǎng)分又能早結(jié)果。9.圈枝、別枝圈枝:把1個長枝圈起來或把2個枝相互圈起來。一般在冬剪時進(jìn)行,多用于未來不是骨干枝的枝,可以削弱這些枝生長勢,造成花早結(jié)果。注意:圈枝也不能太多,更不能重疊,避免影響樹冠內(nèi)光照。別枝:別枝:圈枝類似,只不過枝變曲未成
7、圈,而將枝的上端別到其他枝下,能促使被別起來的枝下部出長枝,中上部出短枝,早成花、早結(jié)果。徒長枝、直立枝可以用此法改造,變無用為有用。10.拿枝方法:對1年生枝用手從基部起逐步向下彎曲,應(yīng)盡量傷及木質(zhì)部又不折斷,做到枝條自然呈水平狀態(tài)或先端略向下。時間:春夏之交、枝梢半木質(zhì)化。作用:削弱旺枝生長,有利于花芽分化和較快地形成結(jié)果枝組。(四)整形修剪的趨勢1簡化修剪(1)簡化樹形(2)利用矮化砧、短枝型品種和對修剪反應(yīng)不敏感品種2機(jī)械修剪(
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