幼兒園讀書活動總結(jié)

1、★精品文檔★2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)16幼兒園讀書活動總結(jié)幼兒園讀書活動總結(jié)幼兒園讀書活動總結(jié)幼兒園讀書活動總結(jié)1為提高教師人文素養(yǎng)，豐富教師的精神生活，營造為提高教師人文素養(yǎng)，豐富教師的精神生活，營造書香校園氛圍，丹江口市幼兒園結(jié)合市教育局讀書活動通書香校園氛圍，丹江口市幼兒園結(jié)合市教育局讀書活動通知和知和《丹江口市幼兒園讀書活動方案丹江口市幼兒園讀書活動方案》，圍繞，圍繞“以書為友、以書為友、啟迪智慧啟

2、迪智慧”的主題開展了一系列豐富多彩的讀書活動。的主題開展了一系列豐富多彩的讀書活動。“用心閱讀，積淀智慧用心閱讀，積淀智慧”——讀書心得評比、讀書心得評比、“美文美文共享，精彩無限共享，精彩無限”——“好書推薦好書推薦”活動、活動、“青春歲月，青春歲月，閱讀相伴閱讀相伴”——主題演講比賽、主題演講比賽、“在閱讀中成長在閱讀中成長”——教學(xué)教學(xué)研討活動、研討活動、“精彩無限精彩無限”——讀書小報制作展示、成語接龍、讀書小報制作展示、成語接

3、龍、繞口令比賽、故事表演賽、繞口令比賽、故事表演賽、“享教育閱讀之趣，品教育人生享教育閱讀之趣，品教育人生之味之味”——組建組建“圖書角圖書角”讀書項目組等系列活動。讀書項目組等系列活動。在活動開展的過程中，年級組組長積極主動的組織在活動開展的過程中，年級組組長積極主動的組織活動，青年教師共同策劃，全體教師齊心參與、團結(jié)協(xié)作，活動，青年教師共同策劃，全體教師齊心參與、團結(jié)協(xié)作，每一次活動都經(jīng)過精心的積累和準(zhǔn)備，每次活動后老師們每一次活動

4、都經(jīng)過精心的積累和準(zhǔn)備，每次活動后老師們都有意猶未盡的感覺。老師們盡情享受著感悟的過程，享都有意猶未盡的感覺。老師們盡情享受著感悟的過程，享受著閱讀帶來的快樂，活動氛圍非常好。受著閱讀帶來的快樂，活動氛圍非常好。在“好書推薦好書推薦”活動中，教師們一方面圍繞寒假教活動中，教師們一方面圍繞寒假教育局下發(fā)的書本結(jié)合自己的實踐進行了心得體會式的交流；育局下發(fā)的書本結(jié)合自己的實踐進行了心得體會式的交流；另一方面相互介紹對自己教育實踐最有幫助的一

5、本好書，另一方面相互介紹對自己教育實踐最有幫助的一本好書，每一位教師在讀書活動中都得到較好的收獲和提升。在組每一位教師在讀書活動中都得到較好的收獲和提升。在組建圖書角讀書項目組過程中，有的老師負(fù)責(zé)將塵封已久的建圖書角讀書項目組過程中，有的老師負(fù)責(zé)將塵封已久的★精品文檔★2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)36來的幸福，在父母參與閱讀的情況下，孩子不僅僅能得到來的幸福，在父母參與閱讀的情況下，孩子不僅僅能得到閱讀能力的培

6、養(yǎng)，又感受到了閱讀帶來的幸福，并讓他一閱讀能力的培養(yǎng)，又感受到了閱讀帶來的幸福，并讓他一生愛書。生愛書。相信通過讀書月的活動，會讓教師提高自身教育教相信通過讀書月的活動，會讓教師提高自身教育教學(xué)素質(zhì)和教學(xué)水平，家長們獲得更多的育兒經(jīng)驗，孩子們學(xué)素質(zhì)和教學(xué)水平，家長們獲得更多的育兒經(jīng)驗，孩子們提高閱讀的能力和語言表達能力。提高閱讀的能力和語言表達能力。幼兒園讀書活動總結(jié)幼兒園讀書活動總結(jié)3本學(xué)年，中班年段有本學(xué)年，中班年段有6個班，每班幼

7、兒大約有個班，每班幼兒大約有3737名，名，經(jīng)過小班一年的培養(yǎng)，幼兒的有意注意的時間增強，閱讀經(jīng)過小班一年的培養(yǎng)，幼兒的有意注意的時間增強，閱讀的觀察能力和理解能力有了一定的提高的觀察能力和理解能力有了一定的提高，但經(jīng)驗積累不多，，但經(jīng)驗積累不多，對事物的理解有限。在全體保、教人員的共同配合、努力對事物的理解有限。在全體保、教人員的共同配合、努力下，圓滿完成了這一學(xué)年的各項教育、教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將這下，圓滿完成了這一學(xué)年的各項教育、教學(xué)任務(wù)

8、?，F(xiàn)將這一學(xué)年的閱讀情況小結(jié)如下：一學(xué)年的閱讀情況小結(jié)如下：一、認(rèn)真制定閱讀計劃一、認(rèn)真制定閱讀計劃開學(xué)初，根據(jù)幼兒園的工作計劃、教導(dǎo)工作計劃結(jié)開學(xué)初，根據(jù)幼兒園的工作計劃、教導(dǎo)工作計劃結(jié)合本年段的實際情況，制定出本年段的年段閱讀計劃，對合本年段的實際情況，制定出本年段的年段閱讀計劃，對幼兒的閱讀內(nèi)容做了細致的安排和統(tǒng)籌。各班根據(jù)年度按幼兒的閱讀內(nèi)容做了細致的安排和統(tǒng)籌。各班根據(jù)年度按計劃結(jié)合班級實際情況，制定出詳細的班級計劃凸顯閱讀計