幼兒園讀書月活動方案

1、東八里中心校幼兒園讀書月活動方案一、活動目的當今社會是學(xué)習(xí)型信息型的社會，人們需要終身學(xué)習(xí)大量接觸信息，學(xué)習(xí)和信息處理能力都依于一種基本的能力，閱讀能力!最是書香能致遠，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習(xí)慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。幼兒園將6月定為幼兒園讀書月。開展讀書月活動，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師幼讀書的興趣，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗，開

2、啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書的快樂。本次讀書月活動的開展，是在總結(jié)第一屆讀書月活動的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，來制定的活動方案，重點在于以繪本閱讀為依托，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。兒童繪本的一個重要特點就是通過圖畫即能闡述故事。好的兒童繪本，能活生生地再現(xiàn)孩童的生活和情感，刻畫孩子純真質(zhì)樸的心靈，對孩子的心靈和成長、對培養(yǎng)孩子的想像力和閱讀能力都具有不可估量的作用。本次活動的意義即是針對繪本

3、的特點，針對幼兒的年齡特征給閱讀一個輕松的起點，增長幼兒認知學(xué)習(xí)，能幫助幼兒找到真善美的鑰匙，促進兒童品格的健康發(fā)展。二、活動主題：好書潤心靈，繪本啟智慧三、活動口號：我讀書，我成長，我快樂！四、活動時間：2018年6月五、活動對象：全體教師、幼兒及家長。六、活動準備1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目，充實班內(nèi)圖書角。從幼兒園圖書室領(lǐng)取，確定數(shù)量夠班級人均一本，最少半月更換一次。2、起草“親子閱讀倡議書”；自由閱讀：每天固定10—20分鐘

4、的幼兒閱讀時間。（時間自己定，大班逐漸增加講的環(huán)節(jié)）4、親子共讀時間：自6月11日起至六月底，堅持每日閱讀1020分鐘每日閱讀簽到，完成閱讀存折（使用方法：和孩子商量好每日閱讀時間，并鄭重讓孩子按手印，認真聽故事存1分，能提問題存2分，能講故事存5分，每存夠10分可以滿足孩子一個小愿望，作為支取，同時作為評選讀書明星的重要依據(jù)）。5、開展“好書分享”活動。（1）豐富班級圖書，發(fā)動家長，鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。（2

5、）引導(dǎo)幼兒每周進行“我最喜歡的一本書”的交流。時間放在班級統(tǒng)一閱讀時間內(nèi)。（3）同年齡段各班開展“圖書漂流”的活動，擴大閱讀面——每班的書籍每半個月與其它班級交換1次。（4）在各班家園聯(lián)系板上設(shè)置“分享閱讀”專欄：指導(dǎo)家長閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片、讀書趣事、推薦書目等6、“故事媽媽進課堂”：班級每兩周邀請一名媽媽進課堂給全班小朋友講故事。程序：（1）周一故事媽媽報名，并申報要分享的故事。（2）安