楊艷偉廣玉蘭備課

1、18、廣玉蘭濰坊高新雙語學(xué)校楊艷偉教學(xué)背景：本篇課文是蘇教版六年級(jí)上冊(cè)中的一篇課文。教學(xué)課題：《廣玉蘭》教學(xué)目標(biāo)：1.掌握本課生字詞的準(zhǔn)確讀音，理解由生字組成的詞語。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，初步背誦課文第三自然段。3.理解作者為什么喜愛廣玉蘭，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，激發(fā)學(xué)生到生活中去感受美。教材分析：這篇散文描寫了廣玉蘭的色美、形秀、香幽以及葉片的獨(dú)特情趣，表達(dá)了作者對(duì)廣玉蘭的喜愛之情。教學(xué)時(shí)，一是要充分發(fā)揮朗讀的作用，引導(dǎo)學(xué)

2、生在反復(fù)有感情地朗讀中，想象廣玉蘭花的色美、形秀、香幽以及葉片的獨(dú)特情趣，二是要充分發(fā)揮多媒體的輔助教學(xué)作用，引導(dǎo)學(xué)生在優(yōu)美的畫面與音樂中進(jìn)行感受。教學(xué)方法：講授法、演示法、自主探究法教學(xué)難點(diǎn)：理解作者為什么喜愛廣玉蘭，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，激發(fā)學(xué)生到生活中去感受美。教學(xué)過程：我們先解決課文從廣玉蘭的那幾個(gè)方面寫了廣玉蘭這個(gè)問題好不好？這個(gè)問題解決了，其它問題就迎刃而解了。板書：花朵花瓣形態(tài)葉片師：文章的——5自然段具體細(xì)致地描寫了廣玉蘭

3、的花和葉片，請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式讀課文2——5自然段，邊讀邊想，畫出自己最喜歡的語句，細(xì)細(xì)品讀，在旁邊寫上自己的感受，開始吧！出示：自讀自悟：用自己喜歡的方式讀課文2—5自然段，邊讀邊想，畫出自己最喜歡的語句，細(xì)細(xì)品味，在旁邊寫上自己的感受。交流：（大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)完畢，現(xiàn)在我們一起交流一下）出示：在綠油油的葉叢中，花朵是那樣的潔凈、高雅。我無法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的色彩，說它純白吧，又似乎有一種淡淡的青綠色滲透出來；我也無法用文