楊艷優(yōu)秀教案鹿和狼的故事

1、《鹿和狼的故事》教學設計《鹿和狼的故事》教學設計授課人：楊艷學習目標：１理解課文內容，初步懂得生物之間存在著相互制約、相互聯(lián)系的關系，增強維護生態(tài)平衡的意識。2領悟作者通過具體事例的分析概括來說明道理的表達方法。學習重點:理解課文內容，初步懂得生物之間存在著相互制約、相互聯(lián)系的關系，增強維護生態(tài)平衡的意識。學習難點：領悟作者通過具體事例的分析概括來說明道理的表達方法。可滲透法制教育《中華人民共和國野生動物保護法》教學過程：一、情境導入1

2、朗讀詞語。出示狩獵寵兒厄運維持控制相悖蔥郁兇惡承載疾病幾乎糟蹋茍延殘喘罪魁禍首面目全非一命嗚呼2學生說主要內容。3回報自學提示問題2（美國總統(tǒng)羅斯福，他為了保護鹿，宣布凱巴伯森林為全國狩獵保護區(qū)，并決定由政府請獵人到那里去消滅狼。）概括地說他采取了兩項措施：①設立凱巴伯森林為狩獵保護區(qū)。②雇請獵人捕殺狼。師小結：這項決定的結果是使狼等野獸被獵殺得很多。多么可悲啊，經(jīng)過25年的獵殺，有六千多只狼先后斃命森林中。其他以鹿為捕食對象的動物（豹