電子教案2014年插花藝術(shù)與盆景學(xué)---萬學(xué)鋒

1、食品與生物工程系課程名稱：課程名稱：《插花藝術(shù)與盆景學(xué)插花藝術(shù)與盆景學(xué)》課程代碼：課程代碼：學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)情境1插花藝術(shù)的基本概念及論述學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)任務(wù)1綜合介紹插花藝術(shù)的定義與范疇、特點(diǎn)與作用及類別學(xué)習(xí)地點(diǎn)學(xué)習(xí)地點(diǎn)電教室時(shí)間要求2學(xué)時(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)了解介紹插花藝術(shù)的定義與范疇、特點(diǎn)與作用及類別：有關(guān)名詞、有關(guān)分類重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：插花藝術(shù)的特點(diǎn)及作用難點(diǎn)：插花藝術(shù)的分類步驟步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)方法教學(xué)手段教學(xué)手

2、段學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配時(shí)間分配告知告知（教學(xué)內(nèi)容、目的）告訴學(xué)生本節(jié)課的主要解決和要達(dá)到的目標(biāo)引導(dǎo)文、講授法、教師引導(dǎo)PPT課件教具聽、看、想2分鐘引入引入（學(xué)習(xí)任務(wù)）插花藝術(shù)的概念提問教師點(diǎn)評(píng)討論學(xué)生討論代表發(fā)言5分鐘1.學(xué)生課前初步學(xué)習(xí)任務(wù)實(shí)施任務(wù)實(shí)施2.課堂上逐點(diǎn)逐條的介紹插花藝術(shù)課件、演示PPT課件教具思考討論個(gè)別回答學(xué)生明確檢驗(yàn)項(xiàng)目1學(xué)時(shí)分析分析3.分析：根據(jù)插花藝術(shù)的特點(diǎn)來分類教授與課堂討論P(yáng)PT課件教具小組討論20分鐘

3、拓展拓展插花藝術(shù)的分類啟發(fā)誘導(dǎo)分組指導(dǎo)PPT課件教具小組操作組代表發(fā)言（組員補(bǔ)充、相互協(xié)作）15分鐘教學(xué)過程教學(xué)過程歸納和總歸納和總結(jié)（知識(shí)和能力）總結(jié)插花藝術(shù)的發(fā)展以及現(xiàn)狀先由學(xué)生總結(jié)，教師再歸納課件演示代表發(fā)言10分鐘參考資料參考資料[1]鐘玉冰，黎佩霞插花[M].廣州：廣東科技出版社2002[2]黎佩霞插花藝術(shù)基礎(chǔ)[M]北京：中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社，1993[3]黃永川中國(guó)古代插花藝術(shù)第4版臺(tái)灣國(guó)立歷史博物館，1989[4]李岸長(zhǎng)，洪喜君

4、中國(guó)現(xiàn)代插花藝術(shù)[M]臺(tái)灣：臺(tái)灣長(zhǎng)風(fēng)花集出版社，1987[5]花藝基礎(chǔ)教學(xué)教科書[M]臺(tái)灣：臺(tái)灣花藝雜志社，1999評(píng)價(jià)方法評(píng)價(jià)方法學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)采用過程考核與結(jié)果考核相結(jié)合的辦法。過程評(píng)價(jià)包括：課程教授插花藝術(shù)的概念、特點(diǎn)及作用以及插花藝術(shù)的分類。評(píng)價(jià)分別由學(xué)生自我、小組、教師三方進(jìn)行評(píng)價(jià)，然后綜合。作業(yè)作業(yè)后記后記食品與生物工程系學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)情境3插花藝術(shù)基本知識(shí)及插花造型的基本理論學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)任務(wù)3學(xué)習(xí)熟悉插花藝術(shù)的基本技能及使

5、用方法步驟學(xué)習(xí)地點(diǎn)學(xué)習(xí)地點(diǎn)電教室時(shí)間要求4學(xué)時(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)插花藝術(shù)基本知識(shí)：1基本技能；2使用方法步驟重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：基本技能難點(diǎn)：使用方法步驟以及注意事項(xiàng)步驟步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)方法教學(xué)手段教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配時(shí)間分配告知告知（教學(xué)內(nèi)容、目的）告訴學(xué)生本節(jié)課的主要解決和要達(dá)到的目標(biāo)引導(dǎo)文、講授法、教師引導(dǎo)PPT課件教具聽、看、想2分鐘引入引入（學(xué)習(xí)任務(wù)）插花藝術(shù)的基本知識(shí)提問教師點(diǎn)評(píng)討論學(xué)生討論代

6、表發(fā)言5分鐘1.學(xué)生課前初步學(xué)習(xí)任務(wù)實(shí)施任務(wù)實(shí)施2.課堂上逐點(diǎn)逐條的介紹插花藝術(shù)的基本技能插花造型的基本理論課件、演示PPT課件教具思考討論個(gè)別回答學(xué)生明確檢驗(yàn)項(xiàng)目3學(xué)時(shí)分析分析3.分析：根據(jù)插花藝術(shù)的基本技能來學(xué)習(xí)插花的方法與步驟教授與課堂討論P(yáng)PT課件教具小組討論20分鐘拓展拓展插花的方法與步驟啟發(fā)誘導(dǎo)分組指導(dǎo)PPT課件教具小組操作組代表發(fā)言（組員補(bǔ)充、相互協(xié)作）15分鐘教學(xué)過程教學(xué)過程歸納和總歸納和總結(jié)（知識(shí)和能力）總結(jié)插花的方法

7、與步驟先由學(xué)生總結(jié)，教師再歸納課件演示代表發(fā)言10分鐘參考資料參考資料[1]鐘玉冰，黎佩霞插花[M].廣州：廣東科技出版社2002[2]黎佩霞插花藝術(shù)基礎(chǔ)[M]北京：中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社，1993[3]黃永川中國(guó)古代插花藝術(shù)第4版臺(tái)灣國(guó)立歷史博物館，1989[4]李岸長(zhǎng)，洪喜君中國(guó)現(xiàn)代插花藝術(shù)[M]臺(tái)灣：臺(tái)灣長(zhǎng)風(fēng)花集出版社，1987[5]花藝基礎(chǔ)教學(xué)教科書[M]臺(tái)灣：臺(tái)灣花藝雜志社，1999評(píng)價(jià)方法評(píng)價(jià)方法學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)采用過程考核與結(jié)果考