筆跡分析人才(字距行距篇)

1、字距小行距大字距小行距大字距小行距大：與社會(huì)、周?chē)娜吮３纸佑|，但內(nèi)心卻保持一定的距離。如圖例：字與字?jǐn)D得沒(méi)有間距，行間距卻較大，有近一行字那么大。表現(xiàn)出書(shū)寫(xiě)者一方面渴望友誼、愿與周?chē)娜私煌?。另一方面卻又否定別人，覺(jué)得別人自私不善良，不接納別人，內(nèi)心很孤獨(dú)。處理人際關(guān)系的能力并不好。字距大行距小字距大行距小字距大行距?。和獗碛赂?，內(nèi)心不安。常常用文靜的外表掩蓋內(nèi)心的不安。如圖例：字間距有3mm，行間距小，有行間筆畫(huà)交叉糾纏。表現(xiàn)出書(shū)寫(xiě)

2、者即使內(nèi)心非?？謶趾ε乱惨υ趧e人面前表現(xiàn)得很勇敢，明明內(nèi)心很痛苦或內(nèi)心不安也要表現(xiàn)得若無(wú)其事。比如，有一次，別人慫恿他從高處跳下，盡管內(nèi)心非常害怕，但還是跳了。跳成手骨折，盡管很疼，卻不哭不喊。字距和行距都小字距和行距都小行間距大小不一（指在正規(guī)書(shū)寫(xiě)場(chǎng)合）：全局觀較差，容易顧此忘彼，計(jì)劃、組織能力較差。如圖例：從上至下的行間距分別是5.5mm、4mm、3mm、2mm、3.5mm，行間距大小不一且變化缺少規(guī)律。書(shū)寫(xiě)者有排列行間距意識(shí)，

3、但卻還是出現(xiàn)了這種行間距不一致的情況。表現(xiàn)出書(shū)寫(xiě)者全局觀不佳，組織能力不高。內(nèi)向，害羞，在大庭廣眾之下容易不自然。行間距：筆畫(huà)向上下伸展有度，行間距行間距：筆畫(huà)向上下伸展有度，行間距大筆畫(huà)向上下伸展有度，行間分隔較清楚，行間距大：比較聰明，思維清晰，有主見(jiàn)，有組織計(jì)劃的意識(shí)和能力。不安于現(xiàn)狀，有目標(biāo)有追求，興趣廣泛，追求創(chuàng)新。內(nèi)心緊張。如圖例：筆畫(huà)上下舒展，同時(shí)相應(yīng)地增加了行間距，行間沒(méi)有筆畫(huà)交叉現(xiàn)象。表現(xiàn)書(shū)寫(xiě)者適應(yīng)社會(huì)，主見(jiàn)較強(qiáng)，不安