版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、補(bǔ)充訓(xùn)練題補(bǔ)充訓(xùn)練題(5)(5)1下列生物中屬于原核生物的一組是()①藍(lán)藻②酵母菌③草履蟲④小球藻⑤水綿⑥青霉菌⑦葡萄球菌⑧鏈霉菌A.①⑦⑧B.①②⑥⑧C.①③④⑦D.①②⑥⑦⑧2下面的圖示表明,某種原核生物通過一套酶系統(tǒng)將某種原料轉(zhuǎn)變成它自身的氨基酸,請根據(jù)圖示選出正確的結(jié)論(當(dāng)氨基酸3含量增加時,它能與酶3結(jié)合從而降低酶3的活性,反應(yīng)是可逆的)A.每一種酶都是由特定的基因控制和誘導(dǎo)物的誘導(dǎo)才能合成的B.氨基酸3含量的增加,能夠抑制酶
2、3的活性,這屬于酶合成的調(diào)節(jié)C.如果能夠直接為該原核生物提供酶2,那么即使基因2發(fā)生突變,它仍能正常生活D.如果基因2不存在,則氨基酸1也可直接形成氨基酸23乳酸菌培養(yǎng)基中,常含有一定濃度的葡萄糖,但當(dāng)葡萄糖濃度過高時,反而抑制了微生物生長,原因是()A.細(xì)胞會發(fā)生質(zhì)壁分離B.葡萄糖不能作碳源C.改變了酵母菌的pHD.葡薊糖不是酵母菌的原料4下列關(guān)于微生物代謝調(diào)節(jié)的說法中,錯誤的是()D.酶合成的調(diào)節(jié)增強(qiáng)了微生物的適應(yīng)能力8已知甲、乙兩
3、種培養(yǎng)基成分不同,但均適合某種細(xì)菌生長?,F(xiàn)從甲中取少量處于對數(shù)期的細(xì)菌,接種在乙中。則在接種后的最初一段時間內(nèi),細(xì)菌在乙中的狀況與原先在甲中的狀況相比,不會改變的是()A.組成酶種類B.誘導(dǎo)酶種類C.mRNA種類D.細(xì)胞的大小9影響谷氨酸棒狀桿菌生長速度的是碳氮比,當(dāng)碳氮比為4:1時,菌體大量繁殖,而碳氮比為3:1時,則繁殖減慢,產(chǎn)谷氨酸增多。所以運用發(fā)酵工程生產(chǎn)谷氨酸時應(yīng)選擇的培養(yǎng)條件是①對數(shù)期,培養(yǎng)基碳氮比為4:1,隔絕空氣②對數(shù)期
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 磁學(xué)補(bǔ)充題
- 圓錐曲線補(bǔ)充訓(xùn)練
- 帳務(wù)補(bǔ)充題五
- 帳務(wù)補(bǔ)充題三
- 帳務(wù)補(bǔ)充題二
- 帳務(wù)補(bǔ)充題一
- 組成原理課后題補(bǔ)充題整理
- 光學(xué)補(bǔ)充題學(xué)生版
- 三視圖補(bǔ)充題
- 補(bǔ)充文言實詞(題)
- 小黑雅思口語話題訓(xùn)練補(bǔ)充材料
- 馬原主觀題真題+補(bǔ)充材料
- 高一《數(shù)學(xué)》寒假前補(bǔ)充提高訓(xùn)練
- 影響線選擇題-已補(bǔ)充
- 新補(bǔ)充讀本檢測題(無答案)
- 程序設(shè)計題(補(bǔ)充-部分答案)
- access查詢補(bǔ)充操作題(3)
- 新補(bǔ)充讀本檢測題無答案
- 南航金工實習(xí)工程訓(xùn)練答案(簡潔補(bǔ)充版)
- 測報訓(xùn)練題
評論
0/150
提交評論