六路搶答器的設(shè)計(jì)

1、湖南商學(xué)院《電子技術(shù)》課程設(shè)計(jì)報(bào)告題目六路搶答器的設(shè)計(jì)姓名:學(xué)號(hào):專(zhuān)業(yè):班級(jí):指導(dǎo)教師:職稱(chēng):計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院2013年6月課程設(shè)計(jì)作品驗(yàn)收表課程設(shè)計(jì)作品驗(yàn)收表題目六路搶答器的設(shè)計(jì)姓名班級(jí)參與人員學(xué)號(hào)設(shè)計(jì)任務(wù)與要求：(1)設(shè)計(jì)制作一個(gè)可容納六組參賽的數(shù)字式搶答器，每組設(shè)計(jì)一個(gè)搶答按鈕供搶答者使用，且搶答器具有優(yōu)先編碼和鎖存的功能，；(2)將設(shè)計(jì)好的電路圖在proteus仿真軟件上運(yùn)行，檢查其是否正確；(3)填寫(xiě)元件清單并購(gòu)買(mǎi)元件，按

2、照設(shè)計(jì)好的電路圖安裝并調(diào)試；(4)根據(jù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告要求撰寫(xiě)報(bào)告。作品完成情況：根據(jù)六路搶答器設(shè)計(jì)的主要要求，通過(guò)上網(wǎng)搜索相關(guān)方面的資料和參閱相關(guān)的書(shū)籍，最終設(shè)計(jì)出來(lái)了六路搶答器的電路圖，并在proteus仿真軟件上運(yùn)行成功，在安裝調(diào)試的過(guò)程中，雖然遇到了一些問(wèn)題，但通過(guò)向老師和同學(xué)請(qǐng)教，最終所有問(wèn)題得以解決，六路搶答器設(shè)計(jì)成功。驗(yàn)收情況：驗(yàn)收教師簽名：___________年月日注：1.除“驗(yàn)收情況”欄外，其余各欄均由學(xué)生在作品驗(yàn)收前填