2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、走訪永威,心得隨筆走訪永威,心得隨筆九年級九年級呂小雪呂小雪走訪永威,真真切切地被學生自主學習的濃厚氛圍所感染;走訪永威,切切實實地被老師創(chuàng)設的高效學習課堂所感動;走訪永威,實實在在地被學校創(chuàng)建的優(yōu)美校園文化所震撼。永威的成就大家有目共睹,永威的付出卻鮮為人知,走進永威,在看到永威成就的同時,也不得不讓我對永威模式產(chǎn)生了思考。永威模式是否具有普適性?永威模式是否具有普適性?永威的崛起,是一線教育呼喚改革的必然結果。教育需要“途徑和方法”

2、,需要找到切實可行的、能改變現(xiàn)狀、治愈“頑疾”的靈丹妙藥。永威模式一經(jīng)問世,立即受到全國教育界的熱捧,人們極盡贊美之詞。它像一股勢不可擋的“旋風”,吹蕩著相對活躍的當下課堂改革。坦白的說,我并不信奉什么所謂的“模式”,我認為沒有任何一套“模式”是可以完全的復制和推廣的。天下之大,學生所處的地域不同,社會環(huán)境不同,學情自然不同,對于學情不同的學校卻妄想推行統(tǒng)一的模式,豈不可笑至極?雖然我剛剛任教不到兩年,但我發(fā)現(xiàn)我所任教的兩個班級的差異性

3、卻很大,學習習慣不同,接受能力更是相差千里,對于如此不同的兩個班級,敢問我能推行統(tǒng)一的模式嗎?好像不能。在我的心目中,高效的課堂是針對不同的學生準備的切合實際的課堂。腦背個不停,實在讓我不敢恭維。隨著素質教育的推行,近些年中招試題,高考試題日新月異的翻新再翻新,敢問有幾道是你背過的試題?幾乎沒有。長期的背誦會讓學生有種依賴心理,會讓學生養(yǎng)成不動腦筋的習慣。那么試問,走進高中課堂,面對日益加重的學業(yè)負擔,面對千變?nèi)f化的理科試題,你還能再一

4、道一道的背誦答案嗎?如果不能,那又怎能讓永威模式與高中學習接軌。圍繞激發(fā)學生學習興趣,從培養(yǎng)學生的學習能力入手的模式,才是讓初中學習與高中學習接軌的模式,因此,永威模式對高中學習沒有普適性。永威模式對學生是否具有普適性?永威模式對學生是否具有普適性?學生是探究者、體驗者、合作者、表演者。學生不是一個群體,而是一個個鮮活的生命個體,他們有著一個個濃縮著愛和殷殷寄托的名字,有著一張張的笑臉,他們有著夢里的未來......他們需要天性釋放,他

5、們需要個性張揚,他們需要快樂成長。但是走進永威模式下的公開課堂,一節(jié)數(shù)學課上下來,老師唯一與學生的交流就是“知道今天課題的請舉手”“讀完學習目標的請舉手”“看完例題的請舉手”“覺得黑板上寫對的請舉手”“覺得黑板上寫的不對的請舉手”“學會的同學請舉手”“沒有問題的同學請舉手”......一節(jié)課上了20分鐘說老師說了15次“請舉手”,學生卻也只是懂事的“積極”配合,機械的舉手、放下、再舉手。整節(jié)課上的學生鴉雀無聲,上的老師聲嘶力竭,敢問這樣

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