蔡林森在永威中學(xué)的管理

1、文地址：文地址：河南沁陽(yáng)永威學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)和啟示作者：作者：中學(xué)校長(zhǎng)之家河南永威學(xué)校是河南永威集團(tuán)投資創(chuàng)辦的一所集幼兒園、小學(xué)、初河南永威學(xué)校是河南永威集團(tuán)投資創(chuàng)辦的一所集幼兒園、小學(xué)、初中、高中為一體的全日制、全封閉的民辦學(xué)校。該校占地中、高中為一體的全日制、全封閉的民辦學(xué)校。該校占地223.8223.8畝，現(xiàn)畝，現(xiàn)有在校學(xué)生有在校學(xué)生29002900余名余名專職教師專職教師100100余名。學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越，育人環(huán)余名。學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越

2、，育人環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃厚，與美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭、境優(yōu)美，文化氛圍濃厚，與美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭、新加坡等國(guó)教育機(jī)構(gòu)合作辦學(xué)。雖然永威學(xué)校的辦學(xué)條件較好，但在蔡新加坡等國(guó)教育機(jī)構(gòu)合作辦學(xué)。雖然永威學(xué)校的辦學(xué)條件較好，但在蔡林森去該校之前，生源基礎(chǔ)、師資水平并不理想。林森去該校之前，生源基礎(chǔ)、師資水平并不理想。20062006年1010月蔡林森月蔡林森擔(dān)任該校校長(zhǎng)后，不到半年時(shí)間，該校成為當(dāng)?shù)氐拿?。去?/p>

3、，首屆畢擔(dān)任該校校長(zhǎng)后，不到半年時(shí)間，該校成為當(dāng)?shù)氐拿?。去年，首屆畢業(yè)生參加高考，成績(jī)?cè)诮棺魇袏Z魁，在懷川大地引起轟動(dòng)。那么，蔡林業(yè)生參加高考，成績(jī)?cè)诮棺魇袏Z魁，在懷川大地引起轟動(dòng)。那么，蔡林森成就永威學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)是什么呢？森成就永威學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)是什么呢？近幾年，到江蘇省洋思中學(xué)參觀的校長(zhǎng)和教師不計(jì)其數(shù)，但真正把近幾年，到江蘇省洋思中學(xué)參觀的校長(zhǎng)和教師不計(jì)其數(shù)，但真正把洋思經(jīng)驗(yàn)學(xué)到手并成為洋思經(jīng)驗(yàn)學(xué)到手并成為“洋思第二洋思第二”的學(xué)校并不

4、多見(jiàn)。其原因就在于學(xué)的學(xué)校并不多見(jiàn)。其原因就在于學(xué)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。學(xué)校里大大小小的事情，他都心中有數(shù)。在題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。學(xué)校里大大小小的事情，他都心中有數(shù)。在所有師生集體活動(dòng)的場(chǎng)所，都能看到他的身影。蔡校長(zhǎng)說(shuō)：所有師生集體活動(dòng)的場(chǎng)所，都能看到他的身影。蔡校長(zhǎng)說(shuō)：“要讓全體要讓全體師生每天一開(kāi)門(mén)就能看到校長(zhǎng)，這所學(xué)校就好辦了。師生每天一開(kāi)門(mén)就能看到校長(zhǎng)，這所學(xué)校就好辦了?！毙ｉL(zhǎng)給班子成員校長(zhǎng)給班子成員做表率，班子成員給教師

5、做表率，教師給學(xué)生做表率，層層帶動(dòng)，制度做表率，班子成員給教師做表率，教師給學(xué)生做表率，層層帶動(dòng)，制度就得到了落實(shí)。就得到了落實(shí)。3.3.責(zé)任到人，狠抓檢查考核。制度落實(shí)的關(guān)鍵是檢查和考核。為了責(zé)任到人，狠抓檢查考核。制度落實(shí)的關(guān)鍵是檢查和考核。為了把制度落實(shí)到人，學(xué)校與每一個(gè)教師都簽訂了責(zé)任書(shū)，在責(zé)任書(shū)中明確把制度落實(shí)到人，學(xué)校與每一個(gè)教師都簽訂了責(zé)任書(shū)，在責(zé)任書(shū)中明確了每個(gè)人的工作目標(biāo)、責(zé)任、考核和獎(jiǎng)懲，人人照章行事。這使復(fù)雜的了每

6、個(gè)人的工作目標(biāo)、責(zé)任、考核和獎(jiǎng)懲，人人照章行事。這使復(fù)雜的管理簡(jiǎn)潔明了，減少了扯皮推委現(xiàn)象，大大提高了工作效率。在永威學(xué)管理簡(jiǎn)潔明了，減少了扯皮推委現(xiàn)象，大大提高了工作效率。在永威學(xué)校，落實(shí)制度的力度很大，比如教案就一周一查，不僅要查備課節(jié)數(shù)，校，落實(shí)制度的力度很大，比如教案就一周一查，不僅要查備課節(jié)數(shù)，還要依據(jù)還要依據(jù)“備課制度備課制度”查教案是否符合要求，不符合的就要復(fù)備，主管查教案是否符合要求，不符合的就要復(fù)備，主管校長(zhǎng)和教務(wù)主任

7、要提供具體指導(dǎo)；作業(yè)一日三查，上午查前一天晚上的校長(zhǎng)和教務(wù)主任要提供具體指導(dǎo)；作業(yè)一日三查，上午查前一天晚上的作業(yè)，下午查上午的作業(yè)，晚上查下午的作業(yè)。查教師作業(yè)批改是否及作業(yè)，下午查上午的作業(yè)，晚上查下午的作業(yè)。查教師作業(yè)批改是否及時(shí)，是否認(rèn)真，有無(wú)錯(cuò)改。永威學(xué)校實(shí)行逐級(jí)責(zé)任制，副校長(zhǎng)、教務(wù)主時(shí)，是否認(rèn)真，有無(wú)錯(cuò)改。永威學(xué)校實(shí)行逐級(jí)責(zé)任制，副校長(zhǎng)、教務(wù)主任、教務(wù)員每個(gè)人都有具體的分工，定時(shí)檢查，并要將檢查結(jié)果及時(shí)、任、教務(wù)員每個(gè)人都有

8、具體的分工，定時(shí)檢查，并要將檢查結(jié)果及時(shí)、準(zhǔn)確地進(jìn)行記錄。蔡校長(zhǎng)對(duì)副校長(zhǎng)和教務(wù)主任說(shuō)：準(zhǔn)確地進(jìn)行記錄。蔡校長(zhǎng)對(duì)副校長(zhǎng)和教務(wù)主任說(shuō)：“我注意、考核的，我注意、考核的，首先是你們倆，這叫大家都負(fù)責(zé)任。你們這兒就好比是牛鼻子，牽住了首先是你們倆，這叫大家都負(fù)責(zé)任。你們這兒就好比是牛鼻子，牽住了這兒，我就牽住了全校；這兒是一個(gè)瓶頸，是一個(gè)戰(zhàn)略要地，我要一天這兒，我就牽住了全校；這兒是一個(gè)瓶頸，是一個(gè)戰(zhàn)略要地，我要一天到晚像個(gè)魔鬼似地纏住你們，我