四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷【人教版新課標(biāo)】111

1、10—11小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)控小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)控一、看拼音寫詞語(yǔ)。一、看拼音寫詞語(yǔ)。（4分）分）ɡuīlǜchāichshhuwāju（）（）（）（）二、把不正確的讀音劃去。二、把不正確的讀音劃去。（4.5分）分）1、小貓已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣，耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了（leliǎo），但是跌倒了（leliǎo）馬上起來(lái)，再跑再跌。2、這數(shù)（shǔsh）不清的條石，就靠著無(wú)數(shù)（shǔsh）的肩膀無(wú)數(shù)的手一步一步地抬上去。3、那“鳥(niǎo)的

2、（dedd）天堂”的（dedd）確是鳥(niǎo)的天堂??！4、內(nèi)蒙（mēnɡm(xù)nɡm(xù)ěnɡ）古天高云淡，見(jiàn)不到蒙（mēnɡm(xù)nɡm(xù)ěnɡ）蒙的?。╞ob）霧。三、加上部首組成新字，再組詞。三、加上部首組成新字，再組詞。(4分)肖：（）（）（）（）艮：（）（）（）（）四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選用其中的一個(gè)造句。四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選用其中的一個(gè)造句。(42=6分)慢條（）理隨（）而安應(yīng)接不（）膽小如（）（）費(fèi)心機(jī)（）促不安人跡（）至耀（）揚(yáng)

3、威（）：五、仿照例子寫句子。五、仿照例子寫句子。(6分)1、例：沒(méi)有一本書的家，是沒(méi)有一朵花的花園。沒(méi)有一本書的家，是。2、例：他整理好了房間。房間被他整理好了。他把房間整理好了。他準(zhǔn)確地讀出了一連串的英語(yǔ)單詞。3、例：美麗的雪花慢慢地從空中飄落下來(lái)。樹(shù)葉飄舞。4、例：昆明湖真靜啊，靜得像一面鏡子。他跑得真快啊，快得。5、例：說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，會(huì)一天一夜不回家。黃老師帶病堅(jiān)持上課，怎

4、么不讓我們感動(dòng)呢？②讀完后兩句詩(shī)句，我的感受是4、學(xué)了《游山西村》這首詩(shī)，我最喜歡的詩(shī)句是，。（1分）5、爬山虎的腳（）著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，（）住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖（）一把，使它（）在墻上。(2分)6、在第三單元中，我們學(xué)了幾篇童話故事，其中，我對(duì)《》印象最深，因?yàn)?。課外，我閱讀過(guò)的童話有《》《》等。(2.5分)九、課外閱讀。九、課外閱讀。(13233=12分)①春雨過(guò)后，竹林里，尖尖的

5、竹筍紛紛破土而出，一夜之間，新竹遍地。②竹子是怎樣長(zhǎng)成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸飽了養(yǎng)分，氣候轉(zhuǎn)暖開(kāi)始發(fā)芽。春季，是竹子生長(zhǎng)的旺期，可這時(shí)候，常常因?yàn)橥寥辣容^干燥（zo），水分不夠，筍芽都藏在土里。等到一場(chǎng)春雨下來(lái)，春筍吸足了水分，就破土而出，一天能長(zhǎng)一、二尺，有時(shí)還能長(zhǎng)高一米。春筍成竹，不到一年時(shí)間，就能長(zhǎng)成竹林。③竹子的作用可大啦！它能做成笛、籮（lu）筐，能制成扁擔(dān)、竹杠（ɡnɡ）、腳手架，為人民蓋房作梁，它默

6、默無(wú)言，心甘情愿。它的枝丫扎成掃帚，也能除污（wū）去塵；甚至它的落葉，也要和大地?fù)肀г谝黄穑╢ǔ）爛成肥料。它，從根到梢，從竿到葉，把一切都獻(xiàn)給了人類。1、請(qǐng)選擇一個(gè)題目寫在文章上面的橫線上。（1）竹筍（2）竹子（3）竹子的作用2、聯(lián)系上下文，理解文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)?！捌仆炼觥敝讣饧獾闹窆S?！澳瑹o(wú)言”指竹子成材后。3、用“”畫出竹子長(zhǎng)得快的語(yǔ)句。4、第二自然段和第三自然段分別圍繞哪句話來(lái)寫的？請(qǐng)用“”畫出來(lái)。5、本文主要贊揚(yáng)了竹子