四川地震感人事跡

1、四川地震感人事跡：千秋老師，感動千秋5月12日，山搖地動、天花板砸下來的瞬間，四川省綿竹市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)教導(dǎo)主任譚千秋老師，在教學(xué)樓坍塌之際，用自己的身體護(hù)住4個學(xué)生，孩子最終獲救，他卻獻(xiàn)出了自己51歲的生命……地震時男同學(xué)要堅強(qiáng)女同學(xué)要堅韌2008年5月12日下午，綿竹市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)。1點(diǎn)50分，譚千秋老師夾著政治課本走進(jìn)了高三（1）班開始給孩子們上課。14時28分，教室突然劇烈地?fù)u晃起來，同學(xué)們的尖叫聲劃破校園的寧靜——地震了！譚

2、千秋大喊：“同學(xué)們，地震了，快跟著我往樓下跑！”同學(xué)們在他的指揮下，沿著樓梯蜂擁而下。這時，有學(xué)生喊：“教室里還有幾個人！”譚千秋一聽，立即轉(zhuǎn)身從三樓返回四樓。這時，他看到高二（1）班教室里，劉紅麗等4個學(xué)生正嚇得直哭，不知所措，連忙沖著他們大喊：“不要哭了，快跟著我下樓！”就在此時，已經(jīng)被劇烈震動搖了約1分鐘的大樓中間突然裂開一條長長的縫，樓體剎那間裂成兩半，而這道裂縫，正好在樓梯邊，逃生的路被堵死了！譚千秋見狀，急忙叫孩子們躲到課桌

3、下面。由于太驚慌了，孩子們躲進(jìn)桌子下時，將課桌擠翻了。隨著震動，水泥天花板發(fā)出可怕的“嘎嘎”聲，眼看就要砸向孩子們的頭頂，譚千秋奮不顧身地?fù)淞松先?，扶正課桌，用自己的身體護(hù)住了孩子們。就在這時，水泥預(yù)制板塌了下來，砸在譚千秋的身上……“不要喊，也不要哭！哭喊只會增添恐怖！”不知過了多久，劉紅麗聽到了譚千秋老師夢囈般的聲音，“不要哭，男同學(xué)要堅強(qiáng)，女同學(xué)要堅韌！”譚千秋說，堅強(qiáng)、堅持，是成功獲救的基本條件，在無法自救的情況下，保存體力等待

4、救援是最佳且唯一的求生之道。聽了譚老師的話，孩子們不再哭喊了。天色漸漸暗了下來，被深埋在廢墟中的譚千秋和4個學(xué)生努力地堅持著。從絕望和恐懼中漸漸平靜下來的劉紅麗這才發(fā)現(xiàn)，譚老師用手臂護(hù)著他們，課桌沒有倒，水泥板和爛磚沒有傷到他們，但譚老師的手卻被壓住了。幸運(yùn)的是，兩個水泥板呈三角形擠在一起，形成了一個小小的空間，譚老師才能夠跟他們說話，給他們打氣。廢墟中如果有意外這就是最后一課譚老師就要虛脫了，他很困，很渴。擔(dān)心自己失去知覺后學(xué)生們更恐

5、懼，他努力堅持著！堅持著！就在這時，又一次余震發(fā)生了，劉紅麗的大腿被一塊突然擠過來的尖利物品刺破了，很疼，她驚叫著哭喊起來?！凹t麗，紅麗，你傷得很嚴(yán)重5月12日晚9時許，當(dāng)救援人員挪開一塊斷裂的預(yù)制板時，他們看到了一個頭發(fā)花白、后腦內(nèi)凹、被砸得血肉模糊的漢子，趴在一張已被砸得變形了的課桌上，而課桌下，是4個已經(jīng)昏迷、尚有生命跡象的學(xué)生。他們連忙將孩子們救出，迅速送往臨時醫(yī)院搶救。這4個學(xué)生，就是因譚千秋用身體保護(hù)而逃脫死神之手的劉紅麗、

6、田剛、付強(qiáng)和余建，那位趴在課桌上的漢子，就是譚千秋老師5.12四川汶川地震感人事跡動人瞬間:那一刻，他張開雙臂護(hù)住了4個學(xué)生受汶川地震影響，四川省德陽市東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌。在地震發(fā)生的一瞬間，該校教導(dǎo)主任譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護(hù)著4個學(xué)生，4個學(xué)生都獲救了，譚老師卻不幸遇難。他只是一位平凡普通的老師，卻用自己的雙臂護(hù)住了四條年輕的生命。然而，上帝在讓她得到那些學(xué)生的同時，把她的愛人帶走了。她痛哭的表情，撕扯的動作，都在說著

7、人間最簡單也是最重要的那個詞：愛。是啊，為了學(xué)生的安危，他獻(xiàn)出一份老師的關(guān)愛；而面對早已在世界那一方的丈夫時，她又是撕心裂肺的痛愛。這是四川地震的感人事跡集，包括汶川地震中和地震后最感人事跡！在人們的印象中，女人的另一個名字是弱者，但在5.12的四川大地震發(fā)生之后，許多女性跟男性一樣勇敢地投入到搶險救災(zāi)中去，表現(xiàn)了巾幗不讓須眉的氣概。她們，是真真正正的英雄！在地震中有一位痛失妻子的男子用繩子將妻子的尸體綁在背部，送她去太平間。在極大悲痛