屈家?guī)X實(shí)驗(yàn)小學(xué)2009-2010年上教務(wù)處工作總結(jié)

1、屈家?guī)X實(shí)驗(yàn)小學(xué)屈家?guī)X實(shí)驗(yàn)小學(xué)20092009至20102010學(xué)年上學(xué)期學(xué)年上學(xué)期教學(xué)教科工作總結(jié)教學(xué)教科工作總結(jié)本學(xué)期，我校教務(wù)處以強(qiáng)化管理為中心，抓好教學(xué)與管理服務(wù)行為的每個(gè)細(xì)節(jié)，從規(guī)范求發(fā)展，向管理要效益，牢固樹(shù)立師生的質(zhì)量意識(shí)，科研意識(shí)，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)互助、互幫互學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng)，克服困難，協(xié)同配合，努力奮斗，各項(xiàng)工作又取得了顯著進(jìn)步，圓滿完成了上級(jí)交給我們的任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)，教務(wù)處工作總結(jié)如下：一、重視管理，為教學(xué)教科工作提

2、供保障一、重視管理，為教學(xué)教科工作提供保障1規(guī)范檔案管理本學(xué)期教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)了教務(wù)處各項(xiàng)檔案管理工作，同時(shí)引入了電腦檔案管理力求使檔案管理更科學(xué)、更合理。教務(wù)處分別對(duì)教學(xué)常規(guī)工作中的備、教、批、輔、考；校本教研工作中的示課、集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；學(xué)生學(xué)籍管理工作中的學(xué)生學(xué)籍、轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出、畢業(yè)生備檔；教師考勤制度中的教師簽到、教師值日和青年教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案等工作進(jìn)行了更細(xì)致、更合理的分類。教務(wù)處開(kāi)展的每一項(xiàng)工作都能做到專人負(fù)責(zé)，分類歸檔，一

3、柜一檔。使得教務(wù)處工作的過(guò)程性資料的管理更細(xì)化、量化、規(guī)范化。2規(guī)范計(jì)劃制定和總結(jié)好的計(jì)劃就是一項(xiàng)工作好的開(kāi)始、好的保障。為了確保學(xué)校教學(xué)教科工作的順利開(kāi)展，開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處依據(jù)教育局、教研室、學(xué)?？偟墓ぷ髂繕?biāo)并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，制定了詳實(shí)的教學(xué)教科工作計(jì)劃和周歷表，并要求每一位教師依據(jù)學(xué)校的教學(xué)教科計(jì)劃，結(jié)合自己所教學(xué)科，所教年級(jí)，所教學(xué)生的特點(diǎn)，制定有序、有效的工作計(jì)劃，并統(tǒng)一上交教務(wù)處存檔。這里面特別值得一提的是教務(wù)處加大了對(duì)教研組制

4、定教研計(jì)劃的指導(dǎo)檢查，確保教研計(jì)劃在教學(xué)研究中有效的開(kāi)展。與此同時(shí)教務(wù)處也加強(qiáng)與教研組的協(xié)調(diào)，使教研組工作計(jì)劃的落實(shí)有了保障?？偨Y(jié)是對(duì)一學(xué)期工作的反思，反思的過(guò)程是明辨得失的最好方式，知不足而后改之。通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、看到成績(jī)、明了不足，為以后的工作提供更好的借鑒。二、重視教學(xué)常規(guī)工作開(kāi)展，提高教學(xué)質(zhì)量二、重視教學(xué)常規(guī)工作開(kāi)展，提高教學(xué)質(zhì)量質(zhì)量是一個(gè)品牌的生命線，而教學(xué)質(zhì)量也是一個(gè)學(xué)校成長(zhǎng)的生命線，是學(xué)生和諧、全面發(fā)展不可缺少的一部分。為了

5、更好的體現(xiàn)“以質(zhì)立校”這一理念，教務(wù)處制定了質(zhì)量監(jiān)控措施，細(xì)致的明確了監(jiān)控的對(duì)象、方式、辦法和評(píng)估體系。依照這一措施，教務(wù)處本學(xué)期對(duì)五年級(jí)進(jìn)行了質(zhì)量監(jiān)控，分別對(duì)集體備課、作業(yè)批改、考試考評(píng)、課堂教學(xué)等幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行定時(shí)和不定時(shí)的監(jiān)控。每星期教務(wù)處都要深入五年級(jí)進(jìn)行課堂教學(xué)的指導(dǎo)，作業(yè)批改的研討，每次考試后都要開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，在會(huì)中以“試”為鏡，反思自己工作的優(yōu)缺，并在今后的教學(xué)中進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)改進(jìn)，每次集體備課后都要與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合

6、，做到從理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，使備課更有效，課堂更有效。4重視活動(dòng)開(kāi)展，豐富教師學(xué)生的生活這學(xué)期，教務(wù)處組織了一系列大型活動(dòng)，如：古詩(shī)文誦讀活動(dòng)讓學(xué)生既獲得了豐富的文學(xué)知識(shí)又受到了良好的思想教育既啟迪思維、培養(yǎng)靈感又提高了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力；一至三年級(jí)的口算比賽，本次比賽是全員參與，比賽結(jié)果令人驚喜，學(xué)生在計(jì)算速度和準(zhǔn)確性上較以往有了很大提高，有不少同學(xué)得了滿分；班級(jí)平均分也在90分以上。全區(qū)小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)為同學(xué)們創(chuàng)設(shè)了參與運(yùn)動(dòng)、擁有健康

7、、享受快樂(lè)的舞臺(tái)。賽前，聞媛媛、馬龍兩位老師每天帶領(lǐng)小運(yùn)動(dòng)員們刻苦鍛煉不叫苦不叫累，運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，我校運(yùn)動(dòng)健兒們頑強(qiáng)拼搏，奮勇?tīng)?zhēng)先，賽出了友誼，賽出了風(fēng)格，賽出了水平，弘揚(yáng)了奧林匹克精神，為我校爭(zhēng)得了團(tuán)體第二的榮譽(yù)。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，綜合小組精心選擇運(yùn)會(huì)中的精彩鏡頭主辦了一期內(nèi)容豐富的宣傳窗。為了使宣傳窗內(nèi)容常換常新，語(yǔ)文教研組、數(shù)學(xué)教研組、科學(xué)教研組、還有英語(yǔ)教研組也分別主辦了小學(xué)生手抄報(bào)比賽，書(shū)法比賽、趣味數(shù)學(xué)和趣味英語(yǔ)等豐富多彩的宣傳窗

8、內(nèi)容。大大的激發(fā)了學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，也吸引了不少學(xué)生及家長(zhǎng)的眼球。本學(xué)期，教務(wù)處與工會(huì)還于第十周、十一周共同開(kāi)展了青年教師教學(xué)比武活動(dòng)，共有31位青年教師參加，涉及學(xué)科有：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、信息技術(shù)。成立了由校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教務(wù)處負(fù)責(zé)人組成的評(píng)委組。教務(wù)處對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真分析，結(jié)合學(xué)校實(shí)際作出詳細(xì)的書(shū)面安排，保證活動(dòng)正常有序、高效地開(kāi)展。通過(guò)對(duì)31位教師的聽(tīng)課，各評(píng)委依照《學(xué)校課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》，對(duì)每位參賽的青年教師