寒假后的第一節(jié)課

1、寒假后的第一節(jié)課教學(xué)設(shè)想：從心理上講，孩子們經(jīng)過一個(gè)月的假期剛剛回到課堂，思想上難免有對(duì)自己假期的留戀，還有對(duì)其他同學(xué)的想念和交流的渴望。所以，我想堵不如疏。第一節(jié)課，不講課本，舉辦活動(dòng)，從而不僅資源共享，相互學(xué)習(xí)提高，而且增進(jìn)師生情誼，有利于培養(yǎng)健康情感，進(jìn)行人文關(guān)懷，激發(fā)學(xué)生內(nèi)動(dòng)力，使他們煥發(fā)熱情，迅速投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中。教學(xué)目的：1、做好放假與開學(xué)的過渡，讓孩子們收收心，適應(yīng)開學(xué)。2、盤點(diǎn)寒假生活，增進(jìn)師生情誼。3、欣賞寒

2、假博文，引導(dǎo)學(xué)生留心生活，激發(fā)學(xué)生勤于寫日記、善于從生活中搜集素材的好習(xí)慣。4、回顧寒假作業(yè)，延緩收繳時(shí)間，使給別學(xué)生能反思一下自己的不足，丟掉“垃圾”，撿起“寶貝”背上行囊，輕裝上陣，開始新學(xué)期的旅程?；顒?dòng)內(nèi)容一、師生共同盤點(diǎn)寒假生活二、分享“博客生”的文章三、寒假作業(yè)預(yù)收活動(dòng)時(shí)間一課時(shí)活動(dòng)過程3、提議進(jìn)一步完善作業(yè)，主要是給沒有認(rèn)真完成或者沒有完成作業(yè)的學(xué)生一個(gè)機(jī)會(huì)、使他們?cè)陂_學(xué)初以一種積極的形象出現(xiàn)在大家面前。4、確定收繳作業(yè)的時(shí)