師德建設教育月活動總結

1、師德建設教育月活動總結為進一步加強教師職業(yè)道德建設工作，提高廣大教職工的職業(yè)道德素質(zhì)，建設一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍，結合實際，聯(lián)校在九月份切實開展了師德建設教育月活動。具體活動總結如下：一、開展師德教育活動的基本情況1、活動時間：2017年9月2、活動主題：弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，提高師德水平，爭當師德楷模，立足本職，為加快教育發(fā)展建功立業(yè)，以良好的精神風貌和優(yōu)異的工作業(yè)績迎接黨的十八大勝

2、利召開。3、活動內(nèi)容：（1）組織領導。聯(lián)校切實加強了領導，建立了工作機制，實施師德師風建設責任制，把責任目標落實到各有關崗位及責任人；并結合學校工作實際，把師德師風學習列入學校工作議程，確定了具體的實施步驟及工作措施。（2）大力進行師德建設宣傳活動。各校通過廣播、校報、墻報、宣傳櫥窗等，舉辦了豐富多彩的宣傳活動，樹立一批愛崗敬業(yè)、無私奉獻、師德高尚的優(yōu)秀教師典型，形成良好的師德師風建設氛圍。（3）認真組織學習。教師建立學習筆記，學習《教

3、育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《義務教育法》、《公民道德建設實施綱要》。（4）與“四德教育”工程相結合，按時完成了各階段的學習任務。（5）按照活動方案及時開展了系列活動。在開展活動中，校長及中層領導樹立服務育人的學改革，與深入貫徹實施教育規(guī)劃綱要、促進教育改革發(fā)展相結合。（五）開展“五個一”活動。各校進行師德形象大討論，開展以“做一名光榮的人民教師”為主題的師德總結活動，撰

4、寫師德論文，舉辦師德承諾，開展師德評議和整改活動。三、存在的問題與不足一是開展師德教育活動形式有點簡單，內(nèi)容較單調(diào)。如:主要以會議形式下發(fā)文件、方案或通知，學習方式主要是摘抄材料；教師利用網(wǎng)絡資源學習時間和機會較少；有的學校只開展師德宣傳活動。二是師德教育活動沒有與其他教育教學活動相結合。個別老師把開展師德教育活動當做一項應付檢查的工作，學學文件、在學校傳傳，做個方案、做個總結、寫個心得就完事。其實開展師德教育活動可以與德育活動相結合，

5、可以與教師技能比賽相結合，師德自查、反思、征文等活動可以與教師讀書活動相結合，師德整頓可以與學校黨風廉政建設相結合等。四、下一步工作方向（一）、組織學習，提高意識。深入學習上級工會有關文件精神，建立組織，統(tǒng)一思想，緊緊圍繞推動教育科學發(fā)展這一中心任務，找準工作的突破口和切入點，扎實推進，增強工作自信心。（二）、長遠規(guī)劃，明確任務。把師德師風建設活動納入學校教師隊伍建設整體規(guī)劃，從實際出發(fā)，制定師德教育的具體實施方案和工作計劃，明確工作目