2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、高考古典詩詞鑒賞中的意象和意境意象和意境是詩家寫詩、評(píng)論家評(píng)詩經(jīng)常用到的兩個(gè)術(shù)語,也是我們欣賞古詩詞時(shí)必須要掌握的兩個(gè)的重點(diǎn),更是要分辨的兩個(gè)難點(diǎn)。比如全國語文高考卷曾考過李白的《春夜洛城聞笛》一詩:“誰家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?,何人不起故園情?!痹娭小罢哿钡脑⒁馐鞘裁??“折柳”在這首詩里就是一個(gè)意象,表達(dá)了兩層意思:一是指曲名,即一支漢樂府古曲《折楊柳》,此曲抒寫的是離別行旅之苦。二是指一種習(xí)俗,一個(gè)場景,一種情

2、緒,古代離別的時(shí)候,往往從路邊折柳枝相送,楊柳依依正好借以表達(dá)戀戀不舍的心情。折柳幾乎就是離別的同義語。在古詩詞學(xué)習(xí)和鑒賞中,類似“折柳”的意象還很多。下面談?wù)動(dòng)嘘P(guān)意象和意境問題。意象意象就是(物)象與(情)意的組合。即詩中的形象,它不僅包含人物形象,也包括詩中所寫的景和物,還包含了作者的情思。詩歌意象因物象的不同,有的是景,有的是物;有的是事,有的是人;有的是單一的,有的是多個(gè)的。如蘇軾的《卜算子黃州定慧院寓居作》“缺月掛疏桐,漏斷人

3、初靜。誰見幽人獨(dú)往來?縹緲孤鴻影。驚起卻回頭,有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲,寂寞沙洲冷?!痹~人的悵惘心境正是由“缺月”、“疏桐”、“幽人”、“孤鴻”、“寒枝”等意象來表達(dá)的。王維《竹里館》“獨(dú)坐幽篁里,彈琴復(fù)長嘯。深林人不知,明月來相照?!庇伞爸窳帧?、“孤琴”、“長嘯”、“明月”等構(gòu)成了清幽絕俗的意境。白居易《憶江南》“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)”?!敖ā?、“江水”兩個(gè)意象就足以說明白居易的快樂生活。再如柳永的《雨霖鈴寒蟬凄切》“今

4、宵酒醒何處,楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆敝校ㄟ^“楊柳”、“曉風(fēng)”、“殘?jiān)隆钡纫庀?,就能知道所傳達(dá)出來的是傷別情懷。意境意境是詩人的主觀情思與客觀景物相交融而創(chuàng)造出來的渾然一體的藝術(shù)境界。詩歌創(chuàng)作離不開意象,意象的選擇只是第一步,是詩的基礎(chǔ);組合意象創(chuàng)造出“意與境諧”的詩的藝術(shù)境界才是目的。意境與意象在本質(zhì)上有一定的聯(lián)系,它們都是主觀與客觀統(tǒng)一的產(chǎn)物,都是情與物的結(jié)合體。但它們又有區(qū)別:從形式上看,意象與詞句相關(guān),意境則與全篇對(duì)應(yīng)。如李白《送孟浩

5、然之廣陵》:“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,惟見長江天際流?!边@首詩有如下意象:黃鶴樓、煙花、孤帆、長江等。這些意象組合起來便成了一幅融情于境的畫面:詩中沒有直抒對(duì)友人依依不舍的眷念,而是通過孤帆消失,江水悠悠和久立江邊若有所失的詩人形象,表達(dá)送別友人的深情摯意。字面上句句寫景,實(shí)際上句句都在抒情,可謂一切景語皆情語。再如賀鑄《青玉案》中“一川煙草,滿城風(fēng)絮,梅子黃時(shí)雨”。這三個(gè)意象組成一個(gè)整體,藝術(shù)地回答了“試問閑愁

6、都幾許?”它不是三個(gè)意象的簡單相加,而是形成了一個(gè)感人的藝術(shù)境界:閑愁像無邊無際的如煙青草,似狂飛亂舞的滿城飛絮,若凄清迷茫的黃梅時(shí)雨。一般來說,詩像不像詩,有無詩味,主要看意象;詩美不美,有無意蘊(yùn),主要?jiǎng)t看意境。由詩味到詩美,實(shí)際上就是由意象到意境的挖掘過程。離開了意象,就無以談意境。因此,在詩詞中,起點(diǎn)是意象,終點(diǎn)卻是意境。詩歌意象詮釋詩歌意象詮釋1、樹木類、樹木類松柏松柏松柏——?dú)q寒后凋,高大挺拔——正氣凜然,堅(jiān)貞高潔——高潔之士

7、。溪,我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西?!边x“楊花”“子規(guī)”點(diǎn)明時(shí)令,其飄零之感、流離之恨,躍然紙上。蘇軾《水龍吟》:“細(xì)看來不是楊花,點(diǎn)點(diǎn)離人淚?!钡塘褵煟耗苡|發(fā)往事如煙,常被用來抒發(fā)興亡之感。梧桐梧桐梧桐——遇秋先隕——悲秋之情——孤獨(dú)失意者(凄涼悲傷)中國古代文人有“悲秋”情結(jié),四季之中,秋天萬物凋零,最易觸發(fā)人們的悲涼情緒,而梧桐樹是最典型的落葉喬木,秋天到來,往往就是梧桐先行隕落,所謂“一葉落而知秋”。于是,以梧桐寫悲秋,便成

8、為古人常見的手法。[雙調(diào)]水仙子?夜雨(徐再思)一聲梧葉一聲秋,一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁,三更歸夢(mèng)三更后。落燈花棋未收,嘆新豐孤館人留。枕上十年事,江南二老憂,都到心頭?!耙宦曃嗳~一聲秋”二句:梧桐葉的落下,預(yù)示了秋天的到來,雨打在芭蕉上的聲音更使人增添了一份愁悶?!鞠嘁姎g】李煜無言獨(dú)上西樓,月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭。長信秋詞(王昌齡)金井梧桐秋葉黃,珠簾不卷夜來霜。熏籠玉枕無顏色,臥聽南宮清漏長。芭

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