2018年師訓(xùn)工作總結(jié)范文

1、2018年師訓(xùn)工作總結(jié)范文年師訓(xùn)工作總結(jié)范文光陰如梭，一學(xué)期的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史，回顧本學(xué)期的師訓(xùn)工作，有令人欣喜的成績(jī)，也有一些不足之處，為了在今后的工作中能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：一、常規(guī)工作“踏實(shí)做”1、校本研修手冊(cè)利用有效果校本研修手冊(cè)是教師培訓(xùn)的一個(gè)重要載體，是教師學(xué)習(xí)的有效途徑，為了能讓教師們利用好這本研修手冊(cè)，學(xué)校召開(kāi)專門的培訓(xùn)會(huì)議，解決教師如何填寫，寫什么，怎么寫的問(wèn)題和困惑，并提出書(shū)寫的具體要求，所以

2、老師們書(shū)寫認(rèn)真，字跡工整，積極參加各種活動(dòng)，每項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束就及時(shí)填寫研修手冊(cè)，完成的效果很好。2、教師基本功訓(xùn)練有成績(jī)數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)主題是《小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)》，通過(guò)研討讓教師們知道：1、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，抓住問(wèn)題本質(zhì)，滲透核心素養(yǎng)?！安粫?huì)提問(wèn)題的學(xué)生不是一個(gè)好學(xué)生?！睂W(xué)生能夠獨(dú)立思考，也有提出問(wèn)題的能力。2、具有創(chuàng)新精神，合理提出猜想，滲透核心素養(yǎng)。對(duì)數(shù)學(xué)問(wèn)題的猜想，實(shí)際是一種數(shù)學(xué)想象，是一種創(chuàng)新精神的體現(xiàn)。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，要鼓勵(lì)學(xué)生大膽

3、提出猜想，創(chuàng)新地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。3、進(jìn)行合理提煉，建立數(shù)學(xué)模型，滲透核心素養(yǎng)。數(shù)學(xué)模型是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中不可或缺的，不僅可以為數(shù)學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)和交流提供橋梁，而且是解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的重要工具。4、運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題，滲透核心素養(yǎng)。學(xué)數(shù)學(xué)就是為了能在實(shí)際生活中應(yīng)用，數(shù)學(xué)是人們用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的，數(shù)學(xué)問(wèn)題就產(chǎn)生在生活中。所以課堂教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)數(shù)學(xué)知識(shí)與生活實(shí)踐的聯(lián)系。綜合團(tuán)隊(duì)的成員都是一些老教師，都是科任教師，還要完成一些非專業(yè)的教學(xué)任務(wù)，所以對(duì)于綜合