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1、“強(qiáng)學(xué)習(xí)、提站位、深反思、促整改強(qiáng)學(xué)習(xí)、提站位、深反思、促整改”專(zhuān)題學(xué)習(xí)活動(dòng)專(zhuān)題學(xué)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)范文心得體會(huì)范文教育無(wú)小事,關(guān)鍵看落實(shí)。2019落實(shí)年提的好。在當(dāng)前的大形勢(shì)下,有的人敢于擔(dān)當(dāng),勇挑大梁;也有的人畏手畏腳,瞻前顧后。發(fā)生在教育的這幾件事,有其偶然,更有其必然!最關(guān)鍵的,就是思想滑坡、管理失衡、顧此失彼、亡羊不知補(bǔ)牢!與之對(duì)應(yīng)的,就是嚴(yán)格落實(shí)有關(guān)要求,把教育當(dāng)教育來(lái)抓,抓到實(shí)處,抓出成效。強(qiáng)學(xué)習(xí),我們學(xué)什么?要學(xué)政治,要強(qiáng)思
2、想,要精業(yè)務(wù)。唯有構(gòu)筑牢不可破的思想陣地,才是立于不敗之地的基礎(chǔ)。時(shí)代在進(jìn)步,學(xué)習(xí)也要步步緊跟,不要抱老思想,老是說(shuō)以前怎樣,要在新形勢(shì)下著眼未來(lái),提升學(xué)習(xí)的高度,唯有這樣,才能不被披著新衣出現(xiàn)的“老花樣”迷糊了雙眼。紅領(lǐng)巾上的廣告,不就是一則這樣典型的反面教材嗎?打著“福利”一樣的旗號(hào),滲透本該神圣的紅領(lǐng)巾。被滲透的參與方,就是典型的被腐敗的新花樣所蒙蔽了。如果加強(qiáng)一下思想建設(shè),看透對(duì)方的新花樣,怎么可能出現(xiàn)這樣低級(jí)的錯(cuò)誤呢?提站位,
3、怎么提?如果不能做到自發(fā)自動(dòng)的提高自己的站位,那就要通過(guò)“強(qiáng)提深促”這樣的活動(dòng)來(lái)達(dá)到。認(rèn)真學(xué)習(xí),反面事例引以為戒,相關(guān)要求熟記于心,站在新高度,著眼新未來(lái)。更關(guān)鍵的,是政治站位。作為教育,培養(yǎng)的是祖國(guó)的未來(lái),是決不允許烏七雜八的事情侵蝕校園這方凈土,侵蝕孩子單純的心靈。因?yàn)樽约翰粩噙M(jìn)步。“強(qiáng)學(xué)習(xí)、提站位、深反思、促整改”是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程,是一個(gè)需要時(shí)刻注重落實(shí)的過(guò)程。我們相信,通過(guò)這樣的過(guò)程,教育的天空會(huì)更藍(lán),校園的環(huán)境會(huì)更好,祖國(guó)的學(xué)
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