幼兒園“強(qiáng)學(xué)習(xí)、提站位、深反思、促整改”專題教育活動(dòng)心得體會(huì)范文

1、幼兒園幼兒園“強(qiáng)學(xué)習(xí)、提站位、深反思、促整改強(qiáng)學(xué)習(xí)、提站位、深反思、促整改”專題教專題教育活動(dòng)心得體會(huì)范文育活動(dòng)心得體會(huì)范文2月17日上午，xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園在三樓會(huì)議室召開為期兩天的“強(qiáng)學(xué)習(xí)、提站位、深反思、促整改”專題教育活動(dòng)動(dòng)員部署會(huì)議。幼兒園高度重視此次“強(qiáng)學(xué)習(xí)、提站位、深反思、促整改”專題教育活動(dòng)，成立了以園長、黨支部書記楊xx同志為組長，副園長xx為副組長，以及各科室負(fù)責(zé)人為成員的“強(qiáng)學(xué)習(xí)、提站位、深反思、促整改”專題教育活動(dòng)

2、領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)抓好各項(xiàng)學(xué)習(xí)，確保活動(dòng)取得實(shí)效。會(huì)議中，我們一起學(xué)習(xí)了《山東省對(duì)違規(guī)從事普通中小學(xué)辦學(xué)行為責(zé)任追究辦法》為了進(jìn)一步規(guī)范普通中小學(xué)辦學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國行政監(jiān)察法》和《山東省義務(wù)教育條例》等法律、法規(guī)，結(jié)合本省實(shí)際，制定本辦法。規(guī)范辦學(xué)行為不僅僅有利于學(xué)生的身心健康，更與我們每一個(gè)普通老師息息相關(guān)。規(guī)范辦學(xué)行為是加快教育改革和發(fā)展，規(guī)范辦學(xué)規(guī)范

3、行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，是我們順應(yīng)時(shí)代潮流，迎接新的挑戰(zhàn)的必然選擇：是國家富強(qiáng)、民族振興的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)該辦法，我深刻認(rèn)識(shí)到在今后的教學(xué)中一定要規(guī)范自己的教師行為。那么，在以后我們具體應(yīng)該怎么做呢？我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)首先，平時(shí)一定要加強(qiáng)對(duì)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國行政監(jiān)察法》和《山東省義務(wù)教育條例》等法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，做到知法、懂法，從而守法。第二，堅(jiān)決反對(duì)有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)或者動(dòng)員、組織

4、學(xué)生接受有償補(bǔ)習(xí)的行為。有償補(bǔ)習(xí)讓學(xué)生不能養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，總是要人指導(dǎo)，沒有獨(dú)立思維解決問題的習(xí)慣；使學(xué)生不會(huì)規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)安排，味的跟著別人的步調(diào)走。有償補(bǔ)習(xí)還扭曲了師生關(guān)系，導(dǎo)致師德滑坡，敗壞了教育行風(fēng)。作為“帶著一顆心來，不帶半根草去”的人民教師，我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守職業(yè)教師職業(yè)道德，樹立人民教師的良好形象。第四，堅(jiān)決反對(duì)以教謀私的行為。自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。作為教師應(yīng)該以自己良好的思想道德風(fēng)范去影