課外閱讀計劃

1、20152016學(xué)年度第二學(xué)期課外閱讀活動計劃一、學(xué)生閱讀情況分析本年級學(xué)生絕大多數(shù)為外來務(wù)工子女，由于家庭經(jīng)濟(jì)情況和家長文化素養(yǎng)的局限性，這些孩子在認(rèn)知想象、語言表達(dá)、思維創(chuàng)造等方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及城里的孩子，閱讀量和識字量更是少得可憐。沒有良好的讀書氛圍，家長忙于打工賺錢，不能成為學(xué)生課外閱讀的榜樣，孩子沒有興趣去閱讀。如何激發(fā)外來務(wù)工子女的閱讀興趣，有效提高學(xué)生的閱讀能力，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，拓展學(xué)生語文學(xué)習(xí)的視野成為閱讀的關(guān)鍵。二、實施

2、目標(biāo)：1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年時時與好書相伴。2、通過閱讀，使學(xué)生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力和理解能力，使得課內(nèi)與課外知識能更好地相結(jié)合。3、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。三、活動要求：1.能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會課文中含義深刻的句子。在閱讀中揣摩文章的敘述順序，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法。閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的

3、基本說明方法。條新聞后的感受和體會。利用每節(jié)閱讀課前的3分鐘，按照學(xué)號的先后順序，讓每一個學(xué)生在全班同學(xué)面前充分的展示自我。開展其它交流活動，如讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。可以把這些作文、讀書筆記抄在周記中或貼在班級板報欄里，供大家欣賞。（3）老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動中

4、讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在積累本中，鼓勵學(xué)生多寫讀后感和日記。（4）老師和學(xué)生一起共讀一本書或上網(wǎng)共享讀書資源，在網(wǎng)上閱讀好書，談?wù)勛x書心得。（5）利用黑板報、手抄報等營造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。（6）開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。（7）班級設(shè)立圖書角，制訂一系列的方案，鼓勵學(xué)生讀書。五、總結(jié)評比。1.開展講故