某某小學(xué)2019年“點(diǎn)亮心燈”心理健康月活動(dòng)總結(jié)范文

1、某某小學(xué)某某小學(xué)2019年“點(diǎn)亮心燈點(diǎn)亮心燈”心理健康月活動(dòng)總結(jié)心理健康月活動(dòng)總結(jié)范文范文為進(jìn)一步落實(shí)教育部關(guān)于《中小學(xué)德育工作指南》等文件要求，以及上海市教委德育處、上海學(xué)生心理健康教育發(fā)展中心《關(guān)于組織開(kāi)展“2019年度上海學(xué)校心理健康教育動(dòng)活月”的通知》精神，切實(shí)加強(qiáng)和推進(jìn)育德與育心相結(jié)合的學(xué)校心理健康教育工作。馬陸小學(xué)積極開(kāi)展以“心‘晴’飛揚(yáng)快樂(lè)綻放”為主題的“點(diǎn)亮心燈”心理健康教育月活動(dòng)，在為期一個(gè)多月的活動(dòng)中，全校師生圍繞主

2、題，分年級(jí)、分層次開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，宣傳普及心理健康知識(shí)，營(yíng)造積極健康的校園文化氛圍，引導(dǎo)學(xué)生自我探索，提升學(xué)生自助互助能力，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)快樂(lè)成長(zhǎng)的空間，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。一、心晴飛揚(yáng)快樂(lè)啟航1、啟動(dòng)儀式4月15日，全校師生聚集大操場(chǎng)隆重舉行以“心‘晴’飛揚(yáng)快樂(lè)綻放”為主題的心理健康教育月活動(dòng)啟動(dòng)儀式。蔡玉萍老師作國(guó)旗下講話，蔡老師搞碎同學(xué)，我們的未來(lái)是美好的，但美好的未來(lái)總與克服困難相伴，與奮力進(jìn)取相依，從現(xiàn)在開(kāi)始我們要呵護(hù)自己的心

3、靈，調(diào)整自己的心態(tài)，做一個(gè)身心健康的好學(xué)生。2、我的心“晴”故事征文聚焦學(xué)生健康心態(tài)，以學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)校園文化，豐富校園生活，馬陸小學(xué)在四、五年級(jí)開(kāi)展集教育性、活動(dòng)性、趣味性為一體的校園心理情景劇表演活動(dòng)。讓學(xué)生們?cè)诰幯菪睦韯〉倪^(guò)程中經(jīng)歷體驗(yàn)，疏解情緒，激發(fā)潛能，成長(zhǎng)心智，從而提高自身的心理素質(zhì)。三、從心開(kāi)始親子共成長(zhǎng)５月15日和17日下午，馬陸小學(xué)邀請(qǐng)國(guó)家二級(jí)心理咨詢師陸敏以及上海市家庭教育講師團(tuán)講師趙紅分別對(duì)五年級(jí)部分學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行了一

4、次心理講座。兩次講座主題分別為《我的情緒小惡魔》以及《親子溝通—養(yǎng)個(gè)好學(xué)生與做個(gè)好父母》。陸敏老師說(shuō)，現(xiàn)代家庭教育的重點(diǎn)，不再是如何養(yǎng)大孩子，如何讓孩子聽(tīng)話，取得高分，而是如何培養(yǎng)一個(gè)心理健康的孩子，如何讓孩子內(nèi)心足夠的強(qiáng)大。趙紅老師從同學(xué)們的生活、學(xué)習(xí)入手，告訴大家認(rèn)識(shí)情緒首先要了解身體的各種感受，接著通過(guò)“頭腦特工隊(duì)”的動(dòng)畫(huà)片段，控制情感的五個(gè)小人一場(chǎng)奇妙的冒險(xiǎn)，引起學(xué)生的共鳴，幫助學(xué)生了解了情緒來(lái)自哪里。本次心理健康教育活動(dòng)月活動(dòng)